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    血浆的主要作用是运载 ，运输维持人体生命活动所需的 _____ 和体内产生的 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省高邮市八年级下会考模拟四生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关免疫的叙述，不正确的是（ ）

    A．免疫是人体对“自己”和“非已”的识别 B．免疫是人生来就有的

    C．免疫不能在人出生后获得 D．免疫是人体不可缺的生理功能

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省高邮市八年级下会考模拟三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    藻类植物与苔藓植物、蕨类植物不同的地方是前者（ ）

    A．生活在水上，植物体有的叶等器官，有的没有

    B．生活在水中，植物体没有根、茎、叶等器官

    C．生活中陆地上，植物体有的长有不定根

    D．生活在陆地上，都是多细胞的植物体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省高邮市八年级下会考模拟三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关分类单位的特征解释中，正确的是（ ）

    A．分类单位越大，所包含的种类越少

    B．分类单位越小，生物的共同特征越多

    C．分类单位越小，生物的种类越多

    D．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年吉林省通化外国语学校七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：探究题

    下表是几位同学探究馒头在口腔中的变化实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：

    试管编号

    加入物质

    处理方法

    检验方法

    1

    2毫升唾液、等量淀粉糊

    37℃,10min水浴

    碘液

    2

    2毫升清水、等量淀粉糊

    37℃,10min水浴

    碘液

    3

    等量淀粉糊

    0℃,10min水浴

    碘液

    4

    2毫升唾液、等量淀粉糊

    37℃,10min水浴

    碘液

    （1）若1号和2号作为一组对照实验，那么，变量是__________ _，变蓝的是____________号试管。

    （2）若1号和3号作为一组对照实验，那么，3号试管中还应加入的物质是________________；3号试管变蓝，由此得出结论：_____________能影响酶的消化作用。

    （3）4号试管本应与1号相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？_______________________________

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年吉林省通化外国语学校七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人因事故腿部受伤，血流如注

    A．他是动脉出血 B．他是静脉出血

    C．他是毛细血管出血 D．无法判断

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年吉林省通化外国语学校七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某伤患受伤后大量失血，确定其为B型血，为拯救其生命，最好

    A．输入AB型血 B．输入B型血

    C．输入O型血 D．输入A型血

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省东莞市堂星晨学校八年级上开学测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列例子中，因缺乏激素而引起的是（ ）

    A．糖尿病 B．佝偻病 C．坏血病 D．脚气病

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年度山东省滕州市七年级上周测生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。

    不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。

    （1）例文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它们都是由相同的基本结构单位——细胞构成的。并且具备了：生活需要一定的营养、能对外界刺激作出反应、 等生物的基本特征。

    （2）树叶和桑椹属于植物体结构层次中的 。

    （3）从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次可概括为 （用箭头“→”和文字表示），它与蝉的结构层次不同的是 。

    （4）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的 因素。

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