练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    4．今年上半年，永康出现人感染H7N9禽流感病毒的病例，并导致一人死亡．以下有关H7N9禽流感的说法，正确的是（　　）
    A．H7N9禽流感病毒是一种单细胞生物
    B．为了预防禽流感，不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉
    C．不管是否处于禽流感疫区，都应将禽类扑杀掉
    D．当出现流感症状时，应及时就医，不擅自服药治疗

    分析 传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病，传染病的特点有传染性和流行性，
    预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群

    解答 解：A、H7N9禽流感病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，故A错误．
    B、病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，为了预防禽流感，不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉的说法错误．故B错误．
    C、预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等．没有必要不管是否处于禽流感疫区，都应将禽类扑杀掉．故C错误．
    D、当出现流感症状时，应及时就医，不擅自服药治疗，符合传染病的预防措施．故D正确．
    故选：D．

    点评 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．下面是关于测定反应速度的几个问题，请回答：
    （1）下面是某位同学关于测定反应速度的几个假设，其中最科学的是D．
    A、反应速度与身体状况有关   B、反应速度与注意力有关
    C、反应速度与记忆力有关     D、反应速度与男女有关
    （2）如表是某同学测定的反应速度与训练次数关系的实验．实验操作及结果如下：（表中测量值为被测者松开直尺后，再尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置对应的刻度值，单位为厘米）
     王一张二江三姚四李五
    第一次2526232520
    第二次2624202221
    第三次2221212019
    ①请在下面的坐标系中，将表中数据转换成柱形图．
    ②从绘好的条形图可以发现：训练次数影响人的反应速度，且随着训练次数的增多，测量值越小，即人的反应速度越快．
    ③还可以怎样测量使最终数据更具有说服力增加对同一人的测量次数、测量人数增多（两条）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是某人在与罪犯搏斗时，被罪犯用刀刺伤了右手臂，造成鲜红色的血液喷射而出，救护人员进行急救止血的示意图．请据图回答：
    （1）根据图示判断，该受伤导致破裂的血管是动脉血管．
    （2）你如遇到类似的情况，且你的身上有止血带的话，此时你的措施应该是：在拨打120，求助急救中心的同时，用止血带在伤口的近心端扎紧，进行压迫止血．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验中：
    （1）通过分别困扎鱼的胸鳍、腹鳍、背鳍和尾鳍的实验，可以发现：对平衡其关键作用的是背鳍、胸鳍、腹鳍，决定运动方向的是尾鳍．
    （2）如果用气球做的鱼的模型研究，拨动塑料刀，模型鱼会向前运动，这种实验方法叫做模拟实验．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．地球上的生物种类繁多形态各异，但它们所表现出来的生命活动特征却大同小异．千差万别的生物之所以会表现出相似的生命活动特征，其原因是（　　）
    A．它们的形态相似B．它们的基因相似
    C．它们的生存环境相似D．构成它们的结构和功能单位相似

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．通过测定水、无机盐的不同含量对植物地下部分和地上部分生长的影响，结果如下表一和表二．
    （表一）土壤水分含量对生长17天的玉米苗根系和地上部分的生长的影响
    土壤含水量（%）地上部分鲜重A（克）根鲜重B（克）根/冠（B/A）
    15
    20
    30    		2.4
    3.4
    3.5    		4.9
    5.2
    4.8    		2.1
    1.5
    1.2
    （表二）N和P的供应量对胡萝卜根与地上部分生长的影响（单位：克）
    元素量总鲜重地上部分（A）根重（B）根/冠（B/A）根部总糖量（%）
    低N量
    中N量
    高N量    		38.50
    71.14
    82.45    		7.46
    20.64
    27.50    		31.04
    50.50
    54.95    		4.16
    2.45
    2.50    		6.01
    5.36
    5.23
    低P量
    中P量
    高P量    		55.0
    80.2
    89.3    		17.2
    19.8
    18.7    		37.8
    60.4
    70.6    		2.19
    3.05
    3.78    		5.09
    5.67
    5.99
    据表回答下列问题：
    （1）据表（一）可知，如果土壤水分供应较多时，就有利于玉米地上部分生长（填“根系”或“地上部分”），但水分过多对植物也不利，为什么？根部缺氧，抑制了呼吸作用．
    （2）据表（二）可推知，为提高胡萝卜口感（含糖量）应如何合理施肥？低N高P．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．将颗粒饱满的豌豆种子均分为甲、乙两组，在适宜的温度下同时分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽状况是（　　）
    A．甲组先发芽B．乙组先发芽C．两组同时发芽D．两组都不发芽

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于反射与反射弧关系的描述正确的是（　　）
    A．只要反射弧完整，必然出现反射活动
    B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现
    C．反射活动可以不通过反射弧来实现
    D．反射与反射弧在性质上完全一致

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．圣女果是从台湾地区引进的一种热带作物，又称珍珠番茄．其果皮有红、黄两种颜色，色泽鲜亮，营养丰富，风味独特．圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状，假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制．某科研小组按如图进行了杂交实验．请分析回答：
    （1）图中基因组成为Aa的植株，若a基因来自其父方，则A基因一定来自其母方．
    （2）杂交实验中，若基因组成为aa的个体做母本，请你在下面的方框内绘出它所产生的卵细胞内染色体及基因组成．
    （3）若杂交实验成功，母本上所结果实的果皮颜色为黄色．
    （4）普通香瓜的果皮颜色一般为黄色或绿色，若想让其果皮颜色和红色圣女果果皮的颜色完全一样，则应如何操作？谈谈你的设想．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案