【题目】每年的 6月5日 是“世界环境日”,下列做法中不利于环境保护的是( )
A. 保护生物多样性
B. 植树造林
C. 对工业废水、废气进行处理
D. 大量使用农药、化肥
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能:
(1)1______,功能是_________________。
(2)2______,功能是____________。
(3)3______,功能是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图测定个人的反应速度,请你的同学用指拿着一把长30cm的直尺,你见到直尺向下落,立即用手抓住直尺,记录抓住的数据,重复以上多次。现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据,下列相关叙述不正确的是( )
A.这三位同学中反应速度最快的是B
B.接尺子的活动属于复杂的反射活动
C.反应速度- -般会随着练习次数的增加而提高
D.重复测试多次是为了避免偶然因素的干扰,减小误差
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里。我们认为病毒属于生物是因为它
A.具有细胞结构
B.能利用水和二氧化碳等制造有机物
C.能繁殖
D.能进行呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是显微镜结构示意图以及某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的不同图象,分析回答以下问题:
(1)显微镜中,能够调节光线强弱的结构是[_____]和[_____].(填序号)
(2)制作口腔上皮细胞临时装片时,先后用到三种液体,分别是_____、漱口水和_____。
(3)观察时,Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ的过程中,需要将临时装片向_____方移动。
(4)由Ⅲ到Ⅳ,需要进行的操作是调节[]_____。
(5)由Ⅳ到Ⅱ的过程中,首先需要移动装片,然后转动[]_____换上高倍物镜,再进行其他操作,直到物像清晰。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学校内有一棵大夹竹桃树,虽有很好的观赏性和抗虫性,种植的位置也符合布局,但它体内含有有毒物质,正确的对待方式是( )
A. 立即砍掉以保障学生安全
B. 经园林部门允许后砍掉
C. 挂牌加强安全宣传
D. 搬走卖掉换上别的树种
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