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生态系统具有一定的自动调节能力,所以我们可以无限度地开发利用.
 
.(判断对错)
考点:生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:生态平衡是相对的、动态的,生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.
解答:解:任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度,如果外来干扰超出了这个限度,生态系统的稳定性就会遭到破坏,从而降低了生态系统的自我调节能力.生态系统的破坏并不是暂时的,如:当池塘受到轻微污染时,它能通过自身的净化作用消除污染,逐渐恢复到污染前的状态,当池塘受到严重污染时,超出其自身的调节能力时,池塘中的动植物和数量就会急剧减少,最终导致生态系统崩溃,清水池变成臭水沟,
故答案为:×
点评:解此题的关键是理解生态平衡是相对的、动态的,生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

血液由(  )和血细胞组成.血细胞分为白细胞、红细胞和(  )
A、血浆和血浆
B、血清和血小板
C、血浆和血小板
D、血清和血浆

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条.请据图回答.
(1)乙图中的a
 
是由甲图的[
 
]
 
发育成的;乙图中的c
 
是由甲图中的[
 
]
 
发育成的.
(2)枝芽能由小长大于甲图中[
 
]
 
有密切关系,细胞分裂活动决定着各部分的生长发育.
(3)甲图中的[3]是由[
 
]
 
发育来的,它能发育成乙图中的
 

(4)根据顶端优势现象,就图中结构而言,主要是抑制甲图中的[
 
]
 
,即乙图中[
 
]
 
的发育.
(5)由图可知,枝芽将来能够发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

从种子的结构看,我们食用的面粉和花生油主要分别是由种子的那部分加工而成(  )
A、胚根和胚芽
B、子叶和胚乳
C、果实和种皮
D、胚乳和子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某森林生态系统的食物网示意图,据图回答问题:
(1)该生态系统的生产者是
 

(2)这食物网中共有
 
条食物链,写出最长的一条食物链
 

(3)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断的积累,最后体内有毒物质最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,不该盲目地节食减肥.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物的是(  )
A、餐桌上的海带
B、动物园的海豚
C、案桌上的珊瑚
D、恐龙化石

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的食物网.请据图回答:
(1)该生态系统为
 
生态系统,此生态系统中的消费者有
 
种.
(2)该食物网有5条食物链,其中最长的一条是
 

(3)在这个生态系统中,如果草原的土壤被某种有毒物质污染.那么这条食物链中哪种生物体内有毒物质含量最高?
 

(4)生态系统具有自动调节能力.但是这种能力是
 

A.有限的    B.无限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察思考后回答问题.

为研究唾液的作用,“小爱因斯坦”做了以下实验:1、2号试管中各放入等量的馒头碎屑和2毫升的液体,并充分搅拌.然后将两个试管放在37℃温水7-8分钟,再各滴加两滴碘液,进行观察.请就以上实验进行解答.
(1)他将两个试管放在37℃温水中的原因是
 

(2)1号试管和2号试管的变量是
 

(3)强调等量的馒头碎屑和液体都是两毫升的目的是保证除了变量外,其他条件
 
(填相同和不同)
(4)实验结果是,1号试管加碘液后,变为蓝色,2号试管加碘液后,不变蓝.请你慧眼识破,
 
号试管里加入的是唾液,另一个试管里加的则是清水;
(5)1号试管里的馒头变成蓝色,这是因为
 
没有被分解,遇碘变成蓝色.

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