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    右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物
    构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是
    A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙
    C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲
    C
    能量沿着食物链逐级递减的，所以数量越多的在食物链越前面。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为农业生态系统模式图。请据图回答：（6分）

    （1）构成该生态系统的生产者是　       ，图中所示的分解者主要为腐生的        等。
    （2）写出其中一条捕食食物链： 　                                     。
    （3）从图中可看出，分解者能将猪粪、人粪等分解成无机物以供给农作物再利用，从而促进生态系统的               。而该生态系统所有生物所需的能量最终来自          。
    （4）如果在农作物上喷洒农药DDT（DDT难以分解，会随食物链在各营养级生物体内积累），那么体内积存DDT最多的生物会是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某生态系统中四种生物的数量关系如图所示，其所形成的食物链可以表示为                     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有“地球之肾”之称的生态系统是
    A．湿地生态系统B．淡水生态系统
    C．森林生态系统D．海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”能正确表示该食物链的是（    ）
    A．蝉→螳螂→黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀
    C．黄雀→螳螂→蝉D．树←蝉←螳螂←黄雀

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会
    A．迅速上升B．缓慢上升
    C．保持稳定D．先上升后下降

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中
    A．生产者过多B．缺少生产者
    C．没有消费者D．很少分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    今年世界环境日的中国主题是“绿色消费，你行动了吗？”。以下行为中符合绿色消费的是
    A．购买化学杀虫剂B．使用含氟牙膏
    C．常用一次性产品D．使用环保购物袋

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列能构成一个生态系统的是
    A．东昌湖及湖内的所有生物B．冠县万亩梨园内的全部梨树
    C．聊城植物园内的所有荷花D．聊城姜提乐园内所有生物

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