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    生物的种内关系有
     
    和
     
    两种形式．
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    解答：解：生物的种内关系有种内互助和种内竞争两种形式．如蜜蜂采蜜、蚂蚁共同搬运食物都属于同种动物之间的种内互助关系；两只狗争骨头属于同种动物之间为了争夺食物而产生的种内竞争．
    故答案为：种内互助；种内竞争
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    物镜没有对准通光孔，也能看到较明亮的圆形视野．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物是多种多样的，这些动物可以划分为两大类：
     
    和
     
    ．
    分类的依据是以他们体内有无
     
    来划分的．目前也知的动物大约有
     
    种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于沙漠植物的有关叙述，哪项不正确（　　）
    A、叶片上无气孔
    B、茎肉质化
    C、叶片变小或退化
    D、表皮细胞的角质加厚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的主要器官包括
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌随有DNA集中的区域，却没有成形的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把下列几种生物填写在对应的空格：骆驼、珊瑚虫、雪莲、企鹅、亚洲象．群居在地球上最寒冷的冰冻极地的生物是
     
    ．生活在热带及亚热带浅海中的生物是
     
    ．生活在海拔3000米左右的雪线附近的大型草本植物是
     
    ．生活在热带森林、草原中的生物是
     
    ．生活在沙漠中的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖成熟区的表皮细胞上长有密密麻麻的根毛，根据结构与功能相统一的原理，你认为成熟区的主要功能是（　　）
    A、保护作用
    B、根向下生长的动力
    C、根生长的关键部位
    D、根吸收水和无机盐的主要部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系，正确的是（　　）
    A、金丝猴--草原
    B、袋鼠--森林
    C、丹顶鹤--湿地
    D、华南虎--南极冰原

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