A. | 步骤A中两支试管分别加入馒头块和馒头碎屑 | |
B. | 步骤B两支试管中分别添加的水和唾液应该等量 | |
C. | 将步骤C烧杯中水温尽量提高,可以缩短实验时间 | |
D. | 实验结果显示1号试管不变色,2号试管变蓝色 |
分析 分析图示中的实验设置可知:1号试管和2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用.
解答 解:A、在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;该实验是以唾液为变量形成的对照实验,所以步骤A中两支试管应都加入馒头碎屑,A错误;
B、该实验是以唾液为变量形成的对照实验,因此B中,1号试管中滴加了2ml清水,2号试管中应滴加相同量的唾液.B正确;
C、消化酶的催化能力受温度的影响,在正常体温下酶的催化能力最强,因此隔水加热的水温是37℃.C错误;
D、2号试管中由于加入的是唾液,在温度适宜的情况下,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色;1号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色.D错误.
故选:B
点评 关键是掌握在科学探究中对照实验的设计原则.
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A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ②和④ | D. | ③和④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 既能生活在水中,又能生活在陆地的动物是两栖动物 | |
B. | 蟾蜍、大鲵、鳄鱼属于两栖动物 | |
C. | 两栖动物的幼体用肺呼吸 | |
D. | 两栖动物的幼体生活在水中,成体既可以生活在水中也可生活在陆地 |
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