课堂全解字词句段篇章系列答案
步步高口算题卡系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
| 方法与现象 | 甲 | 乙 |
| 步骤一 | 取六只小白鼠做实验；平均分成甲、乙两组 | |
| 步骤二 | 将结核杆菌注入小白鼠体内 | 将加热杀死的结核杆菌注入小白鼠体内 |
| 现象 | 小白鼠死亡 | 小白鼠存活回答以下问题： （1）在步骤一中，六只小白鼠的大小、健康状况要一样，其原因是在对照实验中，除了实验变量不同外， 其他因素 其他因素 都要相同．（2）甲组实验中小白鼠死亡，说明甲组小白鼠感染了 结核杆菌 结核杆菌 ，患了肺结核．（3）乙组实验中小白鼠产生了抵抗结核杆菌的能力，这种免疫类型为 特异性免疫 特异性免疫 ．（4）若将流感病毒注入乙组的小白鼠体内，则乙组小白鼠会患流感．这证明了不同的病菌和病毒对应的 抗体 抗体 不同．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：同步题 题型：探究题 科学探究的一般方法 科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一，通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面。
提出问题：如果你留心观察，就会在生活和生产中发现许多令人迷惑不解的问题。例如，当你观察到腐烂的肉上有一些蛆的时候，可能会提出“蛆是从哪儿来的”问题。 作出假设：假设是对问题的一种可能的解释。假设虽然不是事实，但也不是毫无根据的猜想。例如，根据上述问题，你可能作出“蛆是由腐烂的肉变来的”“蛆不是由腐烂的肉变来的”或“蛆是由蝇产生的”等假设。 实验：实验是验证假设的基本途径，主要包括制定计划、实施计划（包括实验、观察、调查及搜集）等方面。所有的实验都有变量（变化的因素），例如，水、光、温度、时间、体积等都可能是变量。科学探究常常进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。例如，设计一个实验：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗里，其中一个碗口覆盖有纱布，另一个碗口敞开（这是对照实验）。在这个实验中，变量是猪肉和外界的蝇是否能够直接接触，而其他因素均相同。在实施计划时，应根据计划，通过进一步观察、调查或实验，记录几天内猪肉腐烂、有无蛆的产生等相关数据和现象。 得出结论：分析现象，处理数据，得出结论。例如，在上述实验中，可以得到“腐烂的肉不会产生蛆”的结论。 (1)科学探究的一般过程是：________→________制定计划→________→________→表达和交流。 (2)下列说法哪项是错误的，试说明理由。 ①．在科学探究中，提出的假设总是与实验结果一致。________ ②．水、温度、时间可能是实验的变量。________ ③．在一次实验中，可以有一个变量，也可以有多个变量。________ 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
