A. | 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 | |
B. | 当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减 | |
C. | 当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性 | |
D. | 某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统 |
分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:A、生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.这三个方面是相互联系的,生态系统中有大量的生物,每种生物就是一个基因库,因此,当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减;生物的各种性状都是由基因控制的,生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性,A正确;
B、生态系统中有大量的生物,每种生物就是一个基因库,因此,当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减,B正确;
C、基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,因此当基因的多样性发生变化时,必然会影响到生态系统多样性,C错误;
D、在一个生态系统当中,生物的种类和数量越多,生态系统的自动调节能力越强,生态系统就越稳定,因此大大增加或减少某种生物的种类和数量,必然会影响它所在的生态系统的稳定,D正确.
故选:C
点评 关键是真正地、深层次地理解生物多样性的内涵,结合题意,就能灵活解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
入球小动脉 | 肾小管起始端 | 输尿管 | |
P | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
Q | 7 | 0 | 0 |
A. | 葡萄糖和蛋白质 | B. | 尿素和蛋白质 | C. | 尿素和葡萄糖 | D. | 无机盐和蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦和水稻 | B. | 小麦和陆地棉 | C. | 陆地棉和大豆 | D. | 水稻和大豆 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不让水分散失 | B. | 杀死内部的细菌 | ||
C. | 减少水果果皮损伤 | D. | 抑制呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与1中液体相比,2中液体不含大分子蛋白质、葡萄糖和血细胞 | |
B. | 3处重吸收回去的物质是部分的水、无机盐和全部的葡萄糖 | |
C. | 如果某病人的尿液中有血细胞,那么病变部位可能是1的通透性发生改变 | |
D. | 如果在某人尿液中检测出有葡萄糖,可能是结构3的功能发生障碍,或者胰岛素分泌过少 |
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