【题目】小明想把萤火虫的发光基因转入到某种植物的基因组中,使该种植物能在晚上发光,用来照明。他的设想中采用的关键技术是( )
A.仿生技术 B.转基因技术
C.发酵技术 D.杂交技术
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下面的某遗传病图解,回答相关问题:
(1)图中3和4表现正常,子女患病,这种现象在生物学上称为 。
(2)3的基因组成是 (相关基因用A、a表示)。
(3)从理论上推算5携带致病基因的可能性是 。
(4)根据我国《婚姻法》规定,8和10虽然表现正常,但不能结婚,主要原因是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】光合作用是绿色植物的重要生理活动,请分析回答:
(1)绿色植物通过光合作用,将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物,同时将光能转化为 ,在生态系统中通过 传给其他生物,在这个过程中实现生态系统的 两大功能,使生物与环境形成统一的整体.
(2)观察叶片结构示意图如图1,结构②细胞排列整齐,像栅栏;结构③细胞排列疏松,有很多气室;结构④大量集中在结构②中;以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的 ,又使 容易到达叶肉细胞,发达的[ ] _([ ]中填结构代码,横线上填相应结构名称)能及时运输光合作用所需的某些原料和产物,叶片上述特点适于进行光合作用.
(3)某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”,用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻,培养液X含有绿藻所需全部无机盐,培养液Y缺少含镁的无机盐,保持温度等其他条件都相同,实验结果如图2所示.
①据图分析,在A点绿藻进行的生理活动是 .②实验小组的同学发现,培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄,推测含镁的无机盐与 合成有关,经查阅资料得到证实.③在C点,培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧 (填“小于”、“等于”或“大于”)培养液中的净氧量.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学探究“阳光对大豆发芽的影响”,设计如下实验:取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②,在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。另一同学阅读了其设计方案后,提出下列意见,其中正确的是( )
A.两个花盆都应放在向阳处 B.两个花盆的温度都应维持在20℃
C.①花盆应在28℃。②花盆应在20℃ D.两个花盆都应放在暗室中
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