【题目】生物通过生殖发育,使得生命世代相续,生生不息.下列通过有性生殖方式产生的是( )
A. 克隆的绵羊 B. 嫁接的柑橘
C. 试管婴儿 D. 组织培养的麦苗
【答案】C
【解析】
试题无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
ABD、克隆的绵羊、嫁接的柑橘、组织培养的麦苗,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖,不是通过有性生殖方式产生的,ABD不正确;
C、试管婴儿又该称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程。因此试管婴儿是由受精卵发育形成的,属于有性生殖。所以试管婴儿是通过有性生殖方式产生的,C正确。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】呼气与吸气时,气体成分分析正确的是( )
A. 吸气时进人呼吸道中的氧气含量比呼气时呼吸道中氧气含量高
B. 吸气时进入呼吸道中的氧气含量比呼气时呼吸道中氧气含量低
C. 吸气时进入呼吸道中的二氧化碳含量比呼气时呼吸道中二氧化碳含量高
D. 吸气时进入呼吸道中的二氧化碳含量与呼气时呼吸道中二氧化碳含量相等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液进入肾脏后流经的途径是( )。
A. 肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管周围毛细血管网→出球小动脉→肾静脉
B. 肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管网→肾静脉
C. 肾动脉→肾小球→入球小动脉→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网
D. 肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】简答题.
(1)皮肤是一种器官吗?你能否说明一下理由?____
(2)如果让你找一些单细胞生物来做实验,你将到什么样的环境中采集它们?要检验所取材料中有无单细胞生物,你将用什么仪器?你选择仪器的依据是什么?________
(3)当你吃甘蔗时,首先要把甘蔗茎坚韧的皮削去,咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁,那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉.试从组织构成器官的角度,说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的。________
(4)简述细胞分裂的基本过程。_______
(5)细胞膜有什么作用?所有的物质都能够穿过细胞膜吗?________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】网上热卖的酸奶机能够将其内容物加热至42℃并保持恒温,其功能相当于一个恒温培养箱,初中生丽丽刚学过了细菌、真菌培养的方法,于是兴致勃勃地网购了酸奶机,按下列步骤开始自制酸奶。
(1)将约lL鲜奶倒进锅里加热至沸腾,将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是______________。
(2)将加热后的鲜奶倒入酸奶机,等牛奶变凉了再加入酸奶约100毫升。在细菌、真菌的培养过程中,该步骤称为___________,鲜奶相当于_____________。
(3)盖上酸奶机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关。丽丽认为,自己的上述操作满足了________菌发酵过程所需要的基本外界条件:_______________、缺氧的环境(用于制作酸奶的是厌氧菌),还有水和充足的有机物。最后丽丽终于做出了美味的酸奶,品尝着劳动成果,丽丽对自制发酵食品更着迷了。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆成石块,常常会看到一些身体略扁,长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度外,还有土壤的潮湿程度等。请你以“土壤湿度对鼠妇生活的影响”为题,设计探究实验,并回答问题:
题目:土壤湿度对鼠妇生活的彫响
提出问题:土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗?
作出假设:土壤湿度对鼠妇的生活有影响。
制订并实施计划。
(1)本实验控制的变量是_________________________。
(2)在设计实验时,应给鼠妇提供_________两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件做出的选择。这种实验称为______________实验。
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次分別在两处的鼠妇数目,统计10次,计算出两种环境下10次的总数和平均数。这样处理数据是为了_______________。
(4)得出结论:你预期的结论是______________________________。
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