【题目】一株番茄植株他的果实的作用是( )
A. 观赏 B. 食用 C. 食用并观赏 D. 繁殖后代
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物体都有一定的结构层次,高等植物体的结构层次由微观到宏观的是
A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→组织→器官→系统→植物体
C. 细胞→组织→器官→植物体 D. 植物体→器官→组织→细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小麦的表皮细胞和人的神经细胞都具有的结构有( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体
⑤细胞核 ⑥中央大的液泡 ⑦细胞质
A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示五种形态结构和生活环境各异的植物,它们代表了不同的植物类群,请分析并回答下列问题:
(1)以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的________(填字母),可做空气污染指示植物的是图中的________。(填字母)
(2)可用孢子来繁殖的植物是图中的(填字母)________。
(3)A与C相比,植株长得比较高大,结构也更为复杂,是因为A有真正的________,并且分化出了________________________。
(4)B、E两类植物的共同特点是都用________繁殖,但B类植物的种子外面有________包被,属于被子植物;________类植物种子是裸露的,属于裸子植物。
(5)被埋在地下形成煤炭的是古代的________植物。
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