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    15．玫瑰花有开白色、红色、紫色、黑色等多种品种，这体现了生物多样性．（　　）
    A．物种B．遗传C．生态系统D．生态环境

    分析 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
    生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；
    基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；
    生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．玫瑰花有开白色、红色、紫色、黑色等多种品种，由基因决定，体现了基因（遗传）的多样性．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．以下流程不正确的是（　　）
    A．草履虫摄取食物及排出残渣经过的结构：口沟→食物泡→胞肛
    B．植物体从微观到宏观的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
    C．细胞分裂染色体变化：染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞
    D．与遗传相关的物质和结构在概念上的包含关系：细胞核→染色体→DNA→基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列属于单细胞生物的是（　　）
    A．草履虫B．洋葱C．人D．鼠妇

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    3．小肠严重吸收不良的病人，医学上经常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，根据你所学的知识推断，全营养液的组成成分中不能含有（　　）
    A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐D．维生素

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    10．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”表现出生物具有哪一特征．（　　）
    A．应激性B．生长C．繁殖D．新陈代谢

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．某生物兴趣小组做有关鼠妇的研究，它们的做法是将20只大小和发育状态一致的鼠妇放入一半为干土一半为湿土的纸盒中央，用黑色一玻璃罩在上面遮光，每隔1分钟记录一次干土和湿土中鼠妇的个数，共计10次，统计的数据如表：
    实验次数12345678910
    干土中鼠妇的个数（只）8756654321
    湿土中鼠妇的个数（只）12131515141516171819
    （1）该实验的假设是：鼠妇喜爱生活在潮湿的环境中．实验装置中设置干土的目的是与湿土形成对照．
    （2）从表格中的数据可知，湿土中鼠妇的数量随着实验次数（时间）的增加而增加．因此，鼠妇喜欢生活在的潮湿环境中．
    （3）实验结束后，应把鼠妇放回到适合它生存的环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．酵母菌不同于细菌的结构特点是（　　）
    A．单细胞B．有细胞壁C．有细胞膜D．有真正的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪种现象是生物排泄出体内产生的代谢废物的特征（　　）
    A．小狗排尿B．人晕车呕吐C．小狗排出粪便D．人随地吐痰

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