A.蜻蜓与直升飞机 |
B.蝙蝠的回声定位与雷达 |
C.萤火虫与冷光 |
D.乌龟与防震帽 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.利用生物防治害虫 | B.减少农药用量,防治环境污染 |
C.调整食物链,恢复生态平衡 | D.以上三项都正确 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.竞争、捕食、共生 | B.捕食、竞争、共生 |
C.竞争、共生、捕食 | D.共生、捕食、竞争 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.渡渡鸟取食达尔瓦利亚树的种子,减少了其数量 | B.渡渡鸟产生的粪便,供树生长 |
C.渡渡鸟为其种子催生,有利于种子萌发 | D.保护达尔瓦利亚树不被其他动物侵害 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.在此过程中,存活下来的羚羊肯定是跑得快的 |
B.能捕食到羚羊的猎豹肯定是跑得快的 |
C.长此以往,猎豹的后代和羚羊的后代都是跑得快的 |
D.ABC都是 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题
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