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【题目】水螅、海葵、珊瑚虫的共同特点是( )
A.都是生活在海水中
B.都是用鳃呼吸
C.身体都由两层细胞构成
D.营养方式为自养

【答案】C
【解析】解:水螅、海葵、珊瑚虫都是腔肠动物,它们的身体都由两层细胞构成,海葵、珊瑚虫生活在海水中,水螅生活在淡水中,腔肠动物是低等的多细胞动物,只是有了细胞分化,没有形成鳃这样的器官;腔肠动物不能进行光合作用,不能进行自养生活.

故选:C

【考点精析】解答此题的关键在于理解腔肠动物的相关知识,掌握腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答

(1)在图上填写出图一.图二中各标号结构的名称。1___________2__________3___________4_____________5_____________6___________a____________b_____________c____________d___________e___________f__________

(2)消化食物,吸收营养的主要器官是图一中的[]_______________因为它里面有图二中[]__________分泌的[]____________分泌的___________,以及其自身腺体分泌的___________等三种消化液。

(3)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[]____________;吸收少量水和无机盐.部分维生素的是[]____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿叶在光下制造淀粉的实验中,设计遮光部分对不遮光部分的作用是__________,在该实验中的变量是___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最大的生态系统是

A海洋生态系统 B生物圈

C陆地生态系统 D湿地生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是

A.蝙蝠 B.大雁 C.大山雀 D.蝴蝶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链单向传递属于(

A. 能量输入 B. 能量输出

C. 能量流动 D. 能量交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是显微镜视野下的图像,乙图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)甲图显微镜视野下的图像看到的是__________(填“植物”或“动物”)细胞,因为我们可以清楚地看到[______]液泡、细胞壁(提示:中括号内填图中对应结构的序号)。

(2)图乙中细胞生命活动的控制中心是[②]___________,[④]___________能将细胞储存的化学能释放出来。

(3)对细胞有保护作用,并能进行物质交换的结构是___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学以桑叶和其他植物叶为食.通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”.请帮其解决实验中的相关问题:

(1)家蚕的发育过程为________发育.其________时期进食大量的桑叶,作茧时吐丝较多.

(2)为排除学习行为对实验的影响.研究小组最好选择第________组家蚕为实验对象.

①租来的体形较大的蚕;②租来的体形较小的蚕;③用受精卵自己孵化的蚕

(3)该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计,你认为相对合理的是_________

A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图,下列有关该图的说法不正确的是

A. 完成反射活动的正确传导路径是①→③→④→⑤→②

B. Ⅱ是脑和躯体、内脏之间的联系通道

C. 如果图中的③受损,该反射也能进行

D. 该反射属于简单反射

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