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【题目】如图是桃花传粉后的变化情况和果实的示意图请看图并分析回答:

1植物开花之后,形成果实和种子必须要完成的两项生理过程是

2图中[ 1 ]是花粉,它是在[ 5 ] 里产生的花粉落到[ ] 上的过程叫传粉

3图中[ 4 ]是 ,其中的精子将与[3]胚珠里的 结合,形成受精卵

4受精完成后,[ 2 ]子房发育成[ 7 ] ,[ 3 ]胚珠发育成[ ] ,受精卵发育成

【答案】1传粉;受精;

2花药;6;柱头

3花粉管;卵细胞

4果实;8;种子;胚

【解析】

试题分析:1植物开花之后,形成果实和种子必须要完成的两项生理过程是传粉和受精。

2花药产生花粉,花粉落到雌蕊6柱头上的过程叫传粉

3当花粉落到雌蕊的柱头上后,在柱头黏液的刺激下,花粉萌发出花粉管,花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后,前端破裂释放出两个精子,其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合,形成受精卵另一个精子与中央极核融合形成受精极核,这个过程称为双受精

4受精完成后,子房的发育情况为:

可见,[2]子房发育成果实,[3]胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。

考点:花的结构;果实和种子的形成 。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】羊的毛色有白色和黑色之分,下表内容是有关实验的结果。请分析回答下列问题:

(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为___________。根据表中显示的遗传结果,可推断出羊毛色的_______色是显性性状。通过实验可知,羊的毛色与性别无关,这说明控制该性状的基因不在____染色体上。

(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因,则表中后代白羊的基因组成是____________。

(3)在第二组实验组合中,如果只生一只小羊。那么这只小羊为黑色羊的可能性是____________,为雄性羊的可能性是____________

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【题目】下图是心脏结构示意图,识图回答:

(1)填写各部分名称

(2)在图中,使血液从 流向 使血液从 流向 ,从而保证血液按

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理活动。实验时将甲装置在阳光下照射3小时;摘下A、B两叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答:

(1)小燕为该活动作出的假设是 。A叶片与B叶片形成一组对照实验,变量是

(2)在结构层次上,叶片属于 。将A、B叶片进行酒精隔水加热,是为了溶解掉叶片的 ,使后面的染色效果更加明显。

(3)经碘液染色后,A、B叶片都呈蓝色,表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果?

4)小燕想继续探究光合作用的条件,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤,对比A、C叶片的颜色变化,得出实验结论:光是光合作用的条件。老师认为小燕的设计不科学,原因是

(5)在我们的实验室里,利用装置中的植物不适合完成下列哪项实验?

A.观察叶片的结构 B.探究光合作用产生氧气 C.探究叶片正面和背面的气孔数目

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【题目】回答下列问题。

1请在下图a、b处填上恰当的内容,完成人的生殖过程图解。

2人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除,会对母体造成一系列伤害,甚至导致不孕或死亡。主要原因是人的胚胎发育主要在母体 中进行,在清除胚胎时,会对该部位造成损伤。

3从形成受精卵开始到第 ,胎儿发育成熟。

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【题目】我们每个人是怎样来到这个世界上的呢?下面是人的整个生殖过程,请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整。

1[ ] 产生卵细胞。

(2)卵细胞与精子在[ ] 结合成受精卵。

(3)受精卵不断进行分裂,逐渐发育胚泡,胚泡缓慢移动,最终植入

(4)胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胎儿,胎儿通过 与母体发生物质和气体交换,从母体获得所需要的营养物质和氧,排出二氧化碳等废物。

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【题目】2013年5月以来网上有许多有关小龙虾的传闻。

1很多网友都在转发小龙虾是虫不是虾的贴子,提醒大家都不要再吃小龙虾了,那么它究竟是什么呢?小龙虾如图,你以为它是

A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.棘皮动物

2小龙虾是否如网上所传爱吃腐烂性食物呢?针对这个问题,某中学学生活动小组的同学作了如下探究

提出问题小龙虾爱吃腐烂性食物吗?

作出假设

设计并实施选取若干只健康状况良好、大小一致的相同小龙虾,分别置于大小、水量等环境状况相同的容器中,并标号为1号和2号。在1号容器中饲喂腐烂食物,则在2号容器中饲喂 等量或过量新鲜食物。

将1、2号的小龙虾皮在相同的条件下饲喂一段时间,观察并记录1、2号容器中食物的消耗情况。

预测实验结果和结论略。

3实验设置1、2两个容器的作用是形成 ,此实验的实验变量是

4该实验选取的小龙虾的数目不能太少,因为那样会增大实验的 ,导致实验结论可信度 不高,为了避免这种情况的发生,可以设置 一组或多组实验组。

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【题目】某班学生为探究绿色植物的光合作用,设计如下实验装置甲、乙、丙,请据图作答:

(1)第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的,应选择的实验组合是

(2)第二组同学利用甲装置进一步探究,利用不同功率的灯泡作为光源(不考虑温度因素),实验结果如下表:

灯泡功率(W)

5

10

15

20

每分钟产生的气泡数(个)

7

15

34

48

此实验中的变量是: 该组小梅同学提出:为了保证实验科学性,该实验中除了多次重复实验,还要注意灯泡装置的 保持不变由此得出的结论是

(3)影响光合作用的因素很多,请再提出一个合理的探究性问题:

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【题目】图表示几类植物的进化关系。下列叙述不正确的是

A最先出现的植物类群是甲

B乙和丙都是由甲进化来的

C丁的结构比丙复杂

D戊最有可能是水生的

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