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7.在人类进化的过程中,人与古猿的最本质的区别是(  )
A.直立行走B.运用天然工具C.制造简单工具D.产生语言和意识

分析 人类起源森林古猿,在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.

解答 解:现代类人猿与人类的根本区别主要在于:(1)运动方式不同.类人猿主要是臂行;人类则是直立行走.(2)制造工具的能力不同.类人猿可以使用自然工具,但是不会制造工具;人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具.(3)脑发育的程度不同.类人猿脑的容量约为400ML,没有语言文字能力;人脑的容量约为1200ML,具有很强的思维能力和语言文字能力.其中最根本的区别是产生语言和意识,人具有语言文字能力,而类人猿没有.
故选:D.

点评 人和类人猿的知识,在中考中经常出现,要注意掌握,尤其是掌握人和类人猿的区别.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.健康的饮食习惯可以避免疾病的发生.下列饮食习惯中,不易患坏血病的是(  )
A.吃新鲜水果B.吃煮熟水果C.吃烹调蔬菜D.吃窖藏蔬菜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.吃腌的萝卜条时,感觉到咸,说明(  )
A.萝卜的细胞膜不能控制物质的进出
B.盐分没有进入细胞内
C.细胞已死,细胞膜失去控制功能,大量盐分进入细胞内
D.盐分是细胞需要的物质,所以盐分能通过细胞膜进入细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.1665年,科学家罗伯特•虎克利用自制的显微镜发现了细胞.19世纪40年代,德国科学家施莱登和施莱在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上,归纳出了“细胞学说”,其内容是①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
③新细胞可以从老细胞中产生..

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的.

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12.小明是双眼皮,他的双胞胎弟弟是单眼皮,说明生物都能变异√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.对基因有显隐性的叙述,错误的是(  )
A.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状
B.显性基因对隐性基因有掩盖作用
C.成对基因Aa存在时只表现显性性状
D.显性性状的基因组成只有一种

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.在“探究酵母菌发酵的最佳条件”实验中,李明同学设计了以下实验方案:
编号温度/℃酵母菌含量发酵前面团体/mL发酵3小时后体积/mL
A4适量100100
B10适量100105
C28适量100175
(1)该实验的目的是:温度对酵母菌发酵的影响;
(2)设计该实验的原理是在控制发酵前面团体积、发酵时间和含菌量保持不变,通过控制发酵后体积观察,来判断酵母菌发酵效果与温度的关系;
(3)该实验可以得出的结论是:温度越高,发酵程度越高;
(4)该实验存在尚有不足之处,请你写出一条改进意见:设置一个对照组(无酵母菌环境).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.试管中加入花生油,再加入足量的人工配制的消化液,充分振荡后置于37℃的温水中,一段时间后,植物油被消化了.则配制的消化液最理想的一组是(  )
A.唾液、胃液、肠液B.唾液、胰液C.唾液、胆汁D.胆汁、肠液、胰液

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