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下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )
A.生物一般都具有较强的生殖能力
B.动物在生存斗争中,体型较大的个体一定获胜
C.在生存斗争中,适应的个体一定获胜
D.生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争
B

试题分析:达尔文认为,地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,而生物赖以生存的食物和空间是有效的,这必然导致生物在生活过程中生存而斗争,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.生物的变异是随机产生的,产生的变异可能对生物的生存是有利的,也可能对生物的生存是不利的.不是环境的改变使生物产生适应性变异,而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择.
综上所述,动物在生存斗争中,体型较大的个体一定获胜,不符合达尔文自然选择学说的观点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图一示草原生态系统中的食物网;图二示某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:(8分)   .

(1)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是__________ 。
(2)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和__________。
(3)图一的食物网由__________条食物链组成。请写出最长一条:____________________ 。
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是__________。该生态系统中的各种生物的数量和比例并不是一成不变的,而是始终维持在__________状态之中,这是因为它本身具有一定的__________能力。
(5)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是__________

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对“螳螂捕蝉,黄雀在后”的解释错误的是(   )
A.螳螂和黄雀是肉食性动物
B.蝉、螳螂和黄雀都是消费者
C.该生态系统中的三种动物通过吃与被吃的关系建立营养联系
D.“蝉→螳螂→黄雀”是生态系统中完整的一条食物链

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于保护生物圈的叙述中,错误的是
A.改善人类的生活质量是生物圈保护的中心目标之一
B.对生态环境质量的监测是保护生物圈的前提之一
C.保护生物圈是发达国家和地区的人们应尽的义务
D.人类的活动会强烈地干扰生物圈的自然发展

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某生态系统中四种生物的数量关系如右图表示。假设这四种生成一条食物链。在一段时间内,如果甲的数量增加,最可能引起的变化是
A.乙和丙的数量增加B.丙和丁的数量减少
C.乙、丙和丁数量减少D.乙和丁数量增加

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,请回答以下问题。

(1)图中的分解者是      _。
(2)根据吃与被吃的关系,图中有__     __条食物链。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图中鼠与兔之间的关系是(  )
A.捕食B.竞争C.合作D.寄生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个相对稳定的草原生态系统中,狼的数量变化曲线可能是
   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个
A.生态系统B.生物圈C.食物链D.食物网

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