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看图作答.

(1)请将各动物的成虫与幼虫用线相连,并在括号里填写上名称.
A
 
       D
 

B
 
           E
 

C
 
           F
 

(2)如图,其中A的发育过程属于
 
考点:昆虫的生殖和发育过程,两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:(1)观察图示可知,图中A是蝗虫的成虫,B是蚕蛾,C是青蛙,D是蝌蚪,E是跳蝻,F是家蚕幼虫.
(2)A是蝗虫,它的发育属于不完全变态发育.
解答: 解:(1)图中A是蝗虫的成虫,幼虫是跳蝻;B是蚕蛾,它的幼虫是F;C是青蛙,它的幼虫是蝌蚪.据此连线即可.
(2)蝗虫的发育,属于不完全变态发育.不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期.
故答案为:(1)

(2)不完全变态.
点评:解答此类题目的关键是熟知完全变态发育和不完全变态发育的特点,以及常见昆虫,知道各种昆虫的生殖发育方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

科研人员将一支开白色花的玫瑰枝条嫁接在开大红色花的玫瑰上,这支嫁接上的玫瑰枝条将会开出哪种颜色的花?(  )
A、大红色B、白色
C、粉红色D、大红色和白色都有

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科目:初中生物 来源: 题型:

用下列倍数的显微镜观察,视野中看到的细胞数目最多的一组是(  )
A、10×、40×
B、15×、10×
C、20×、45×
D、5×、8×

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科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病(AIDS)是一种严重的传染病,它是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的.感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者,当病毒将人体免疫力破坏到一定程度,就成为艾滋病病人.艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播,日常接触不传播.
(1)HIV是艾滋病的
 
.   
A.病原体   B.传染源   C.抗原   D.抗体
(2)与艾滋病病人或病毒携带者握手是否可以传播该病?答
 

(3)科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于
 
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料:
暴露在空气中的食品比真空包装的食品容易腐败;生猪肉比煮熟的猪肉容易腐败;加盐的鱼比鲜鱼存放的时间长.
(1)读了以上材料,你提出的问题是:
 

(2)根据你提出的问题,请你作出相应的假设:
 

(3)张强同学设计了一个实验方案:取3只相同的试管,编号并作以下处理:
试管编号 1号试管 2号试管 3号试管
处理方法 加入新鲜的肉汁,置于30℃环境中 加入新鲜的肉汁并煮熟,置于30℃环境中 加入新鲜的肉汁并煮熟,置于0℃环境中
本方案中
 
试管分别与
 
 
试管组成了
 
组对照实验.
(4)随着时间的推移,你认为最先发出臭味的是
 
号试管,最后发出臭味的是
 
号试管.
(5)通过以上实验可知,在
 
保存食品的时间较长,因为在这种温度下
 

(6)通过这个实验你能得出什么结论:
 

(7)根据你得出的结论,请设计几种食品保鲜的方法:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

1862年,德国科学家沙克斯做过这样的实验:他每天早晨、傍晚、深夜三个时间从同一棵植物上摘下一片叶子,再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片,烘干后称重,结果发现:深夜取下来的叶片最轻,早晨取下来的比较重,傍晚的最重.他又把这三个圆片放入酒精中煮一下,取出后,用水冲洗.加碘液染色,结果发现:深夜的颜色最浅.傍晚的颜色最深.
请根据上述材料回答:
(1)傍晚的样品最重,碘酒处理时蓝色最深,这是因为
 

(2)深夜的样品最轻,碘酒处理时颜色最浅,这是因为
 

(3)为了提高棚栽作物的产量,你认为应该在哪两个方面采取措施?

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科目:初中生物 来源: 题型:

男性体细胞的性染色体是由X 染色体和
 
染色体组成的,女性体细胞的性染色体组成为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中的消费者是(  )
A、绿色植物B、细菌
C、动物D、微生物

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