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1.下列关于一株小麦和一只猫的叙述,不正确的是(  )
A.它们最基本的结构和功能单位都是细胞
B.它们能通过细胞分裂、分化产生组织
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
D.小麦的根、茎、叶和猫的心脏、肝、肺一样都属于器官

分析 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.即细胞→组织→器官→植物体.

解答 解:A、细胞是动植物体结构和功能的基本单位.A正确;
B、动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过生长、分裂、分化,形成组织,进而形成不同的层次.B正确;
C、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体;与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,细胞→组织→器官→植物体.C错误;
D、由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官.根、茎、叶和猫的心脏、肝、肺都属于器官.D正确.
故选:C.

点评 解此题的关键是理解掌握植物体与动物体的结构层次,植物体的结构层次无系统.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列对应关系,不正确的是(  )
A.呆小症--婴幼儿时期甲状腺素分泌不足
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12.“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”.这首唐诗中提及了葡萄酒,酿造葡萄酒所需的微生物是(  )
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A.②④⑤⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦C.①③⑦D.①②④⑤⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

6.如图表示鸟类的发育过程,其中叙述正确的是(  )
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D.图中的省略号包括细胞的分裂、分化等过程

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

13.群体中的信息交流就是指动物个体通过富有特色的声音信号给同伴传递信息的现象.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是几种常见的动物,请利用所学知识分析回答:
(1)与生活环境相适应,各生物的呼吸结构有所不同,如A是通过表膜完成气体交换;F是通过肺和皮肤完成气体交换;G是通过肺完成气体交换,E适于飞行的特殊呼吸方式为双重呼吸.
(2)从进化的角度分析,在消化结构上C比D低等的特征是无肛门.
(3)E和G都会飞,但G却属于哺乳动物,根本原因是G胎生哺乳
(4)动物的进化是有一定规律的,请你将以上动物按由低到高等的顺序进行排列(用字母表示)ACDBFEG.

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