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    (3) 病毒可用于制造       防治疾病、还可用于      或       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 读一读,填一填

    以下是银杉的命名标牌，根据标牌回答。

    银杉

    学名：Cathda ya argytophylla Chunet Kuang

         属名    种加词   命名者的姓名

    (1) 物种的学名由       和       两部分组成，这种命名方法叫做       ，这是瑞典植物学家       

    提出的。

    (2) 上述生物的命名方法的文字是       ，属名和种加词必须采用       书写，命名者的姓名采用       书写，有时可以省略。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. 将某种细菌接种到盛有培养基的培养皿中，在无菌环境下培养24小时。其处理方法、培养温度和现象结果如下表，说明影响细菌生活的因素有(   )

       A. 醋酸、温度和抗生素

       B. 光照、温度和食盐

       C. 水分、温度和抗生素

       D. 氧气、温度和有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 识一识,填一填

    根据下图认识病毒的结构，了解病毒的繁殖

    (1) 病毒没有       结构，只由内部的[ ]       和       组成的[B]外壳组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 艾滋病病毒类型属于(   )

       A. 植物病毒   B. 动物病毒

       C. 细菌病毒   D. 噬菌体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 阅读冬虫夏草的资料，根据资料回答。

      冬虫夏草是一种真菌，是冬虫夏草真菌的菌丝体通过各种方式感染昆虫蝙蝠蛾的幼虫，以其体内的有机物质作为营养能量来源进行寄生生活的。经过不断生长发育和分化后，最终菌丝体扭结并形成子座伸出寄主外壳，从而形成的一种特殊的虫菌共生的生物体。入药部位为菌核和子座的复合体。

    (1) 冬虫夏草是一种真菌，也是珍贵的中药材，说明

    有些真菌虽然可以       疾病，但是有些真菌

    可以被当作药材       疾病。

    (2) 如果把       含有的基因转入冬虫夏草的

    细胞内，培育的冬虫夏草就能产生青霉素。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二、非选择题(共30分)

    16. (12分) 观察下图，填表比较噬菌体、大肠杆菌和酵母菌的主要特征。

     

    所属生

    物类群

    类群结

    构特点

    类群营

    养方式

    类群生

    殖方式

    大肠

    杆菌

     

     

     

     

    酵母

    菌

     

     

     

     

    噬菌

    体

     

     

     

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.读_读,填一填


    细菌、真菌与食品的制作

    (1) 如图A的甲瓶气球膨大是由于发酵产生了      


    ，乙瓶的现象说明产生的气体是       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 水螅的身体几乎       ，一端附着在水草上，另一端伸展着较多的       。

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