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    如图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答下列问题．
    （1）图中[①]所指的消化酶是
     
    ，是由
     
    分泌的．图中[3]所指的消化液（酶）是由
     
    、
     
    所分泌的．
    （2）图中④所指的物质是
     
    ．
    （3）物质④在小肠内由
     
    的毛细血管直接吸收进入血液中．
    （4）小肠是吸收的主要器官，除吸收④外，还能吸收
     
    等营养物质．
    （5）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：
     
    ．
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：淀粉最最先被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖．
    解答：解：（1）（2）图中淀粉在口腔中①唾液淀粉酶的作用下被分解成③麦芽糖，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下，被彻底分解成葡萄糖．
    （3）葡萄糖由小肠绒毛处的毛细血管直接进入血液，这一过程叫吸收．
    （4）小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的．
    （5）胶囊的主要成分是淀粉，胃对淀粉不起消化作用，可顺利经胃进入小肠，减少药物对胃的刺激
    故答案为：（1）唾液淀粉酶；唾液腺；肠腺；胰腺   
    （2）葡萄糖     
    （3）小肠绒毛
    （4）氨基酸（脂肪酸、甘油、维生素、无机盐、水）等  
    （5）胃不能分泌消化淀粉的消化酶
    点评：回答此题的关键是明确淀粉的消化过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的最为有效的措施是（　　）
    A、依靠宣传教育
    B、依靠法律手段
    C、将受到威胁的生物易地保护
    D、建立自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为什么出过水痘的人不会再受水痘病毒的侵袭呢？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验，据图回答问题．
    （1）兔的毛色称为
     
    ．兔毛的白色和黑色这对性状称
     
    ．
    （2）假如躯干部的白毛是由基因D控制的，这只兔的基因是
     
    ．
    （3）这个实验能说明什么？
     

    （4）如果将兔背部的黑毛剃除，并不再绑冰袋，一段时间后长出的毛色是
     
    ．
    （5）若兔的卵细胞中染色体数目为n，则其乳腺细胞中染色体数目为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题：
    （1）生态系统中的生产者是
     
    ，该图中有
     
    条食物链．请写出最短的一条食物链：
     

    （2）在一般情况下数量最多的应该是
     
    ．
    （3）该食物网中的各类生物间，害虫和田鼠是
     
    关系．（捕食/竞争/合作）
    （4）该生态系统的生物部分还缺少
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为注射某种抗原后体内相应抗体水平的变化情况．请据图回答问题．
    （1）机体接受抗原后都要
     
    才会出现抗体的明显增高．
    （2）初次注射抗原后，大约经过
     
    天抗体产生水平达到高峰．再次注射抗原后约
     
    天开始产生抗体，此后再经
     
    天抗体水平达到高峰．
    （3）再次受到抗原刺激之后，产生抗体和到达抗体水平高峰的时间要比初次明显
     
    ，而且抗体水平也明显
     
    ，持续时间也
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
    （1）消化道中参与消化淀粉的消化液有
     
    等三种．[a]
     
    由消化道进入血液的生理过程叫
     
    ．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：
     
    ．
    （3）医生在检验某人的[f]时，若发现有较多的蛋白质，则发病的部位可能是
     
    ；若发现有较多的[a]，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王伯伯在肌肉注射胰岛素治疗糖尿病时，肌肉出现不自主“战栗”，而后会感到疼痛．“战栗”是一种反射，完成该反射的反射弧如图所示．根据图示回答相关问题：
    （1）结构a是反射弧中的感受器，其功能是
     
    ．
    （2）结构e由
     
    及相应的肌肉组成．
    （3）假设反射弧d处受损伤，用针刺a处，e处有无反应？
     
    ．
    （4）王伯伯的痛觉是在
     
    产生的，这说明脊髓还具有
     
    功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前，濒危物种的大量出现，主要是人为因素破坏物种的栖息环境造成的．
    （1）保护生物多样性最为有效的措施是建立
     
    ．
    （2）水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年来在我国很多地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹，这种对生物多样性造成威胁的原因属于
     
    ．
    （3）为了保护濒危物种，可以建立濒危物种的
     
    ，以保护珍贵的遗传资源．

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