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在被子植物中,受精作用完成后,花的各个部分基本都凋落了,唯有子房将发育成
 
考点:果实和种子的形成
专题:
分析:当花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊及柱头和花柱都纷纷凋落,而子房将继续发育成果实,胚珠发育成种子.
解答:解:当花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊及柱头和花柱都纷纷凋落,而子房将继续发育,如图示: 可见,子房发育成果实.
故答案为:果实.
点评:掌握果实和种子的形成过程是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

黏度强的绢光米与黏度弱的本土大米杂交后,后代全部表现为黏度强的大米,这说明
 
是显性性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年3月3日开始,长江流域连续发生江豚死亡事件,一个多月共有17头死亡.俗称“江猪子”的江豚分布在长江中下游一带以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主,因其稀少曾被誉为“水中大熊猫”,是国家二级保护动物,也是世界自然基金会确定的13个全球旗舰物种之一.目前江豚的生存环境十分糟糕,航运、采砂、非法捕捞、气候突变、水污染等都是导致江豚死亡的原因.照此发展下去,长江江豚将继白鳍豚后将会功能性灭绝.请回答:
(1)长江江豚和白鳍豚是长江中仅有的两种鲸类
 
动物;水中的污染物会通过
 
富集在处于长江水生物营养级顶端的生物-长江江豚和白鳍豚体内.
(2)目前保护江豚即保护生物多样性的最有效的措施是
 

A、将濒危物种迁出原地           B、将动物领养回家
C、建立自然保护区               D、建立物种基因库
(3)可用到下列哪项技术增加这些濒临灭绝动物的数量?
 

A、转基因技术                   B、克隆技术
(4)作为中学生的你,为保护环境,应该怎样从自身做起?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生物圈中碳循环的示意图,请据图分析下列问题:
(1)图中食物链起始的生物是
 

(2)图中甲、乙都具有的生理作用是
 

(3)图中③表示的生理作用中,能将光能转变成有机物中的化学能是在乙细胞中的
 
进行的.
(4)绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的
 
完成的.
(5)图中表示生物进行呼吸作用生理过程的标号有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的.它需要
 
的控制和调节.它需要能量的供应,因此还需要
 
系统、
 
系统、循环系统等系统的配合.

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科目:初中生物 来源: 题型:

父母双方的基因都是Aa,子代的基因只能是Aa或aa.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞
 
形成组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

营社会生活的动物,是比较低等的动物.
 
 (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

“寄花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”描述了蜻蜓的哪种行为(  )
A、防御行为B、生殖行为
C、觅食行为D、社群行为

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