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    进行实验方案设计时，为了排除其它因素的干扰，使影响实验效果的因素的作用能准确地表现出来，一般只考虑：

    A、多个变量因素 B、二个变量因素 C、一个变量因素 D、综合因素

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016届江西省九年级上学期第五次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是人体和植物的结构或生理活动示意图，请据图回答以下问题：

    （1）由于空气中PM2.5（细颗粒物）含量过高，2013年初北京屡次发生雾霾天气。研究表明，其中直径小于等于100纳米的PM2.5（细颗粒物）可通过肺部传递影响其他器官。由此可知该微粒应该进入了图甲的 （填字母）结构，才能影响其他器官。

    （2）图乙是反射弧模式图，要检验其是否完整和正常，最佳刺激的部位是 （填序号）。

    （3）2012年11月底速成鸡和快大鸭事件震惊全国，这些鸡鸭从入栏到出栏至少要吃18种抗生素药物，其中氯霉素的滥用，可使人发生再生障碍性贫血，导致患者体内血液运输 （填“氧”或“二氧化碳”）的能力较低，如果图丙中叶片释放的b是该物质，说明植物在进行 作用。

    （4）图丙中部分叶片密封在装有澄清石灰水的透明瓶中，小明欲用该装置验证植物呼吸作用释放了二氧化碳，但没有成功。请据图说明原因 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市七年级上期末复习一生物试卷（解析版） 题型：填空题

    植物体结构和功能的基本单位是 。其中， 起保护和支持作用。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市七年级上期末复习一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是：

    A、气孔、导管、 根毛 B、根毛、气孔、导管

    C、生长点、叶脉、叶肉 D、根毛、导管、气孔

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市七年级上期末复习一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于绘制生物图的方法和基本要求中，叙述错误的是：

    A、图形大小要依据物像大小而定，比例适中

    A、图形位置一般在绘图纸中央偏左上方

    C、用铅笔涂上阴影表示观察物像的明暗差异

    D、图形轮廓线条要均匀，粗细一致

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市八年级上综合检测一生物试卷（解析版） 题型：填空题

    右图示关节的结构模式图，据图回答。（括号内填数字，横线上填文字）

    （1）关节能灵活运动是因为［ ］ 内有少量滑液和［ ］ 表面光滑从而减少了

    骨与骨之间的磨擦。

    （2）图中2所示的结构是 它能把相邻两骨联系起来增强关节的牢固性，其里面和外面还有许多 起加固作用。

    （3）脱臼是指图中的［ ］ 和［ ］ 结构发生了错位。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市八年级上综合检测一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于相对性状的是：

    A、人的单眼皮和猩猩的单眼皮 B、人的身高和体重

    C、人的单眼皮和单眼皮 D、人的单眼皮和双眼皮

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市八年级上综合检测一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列微生物能进行孢子生殖的是：

    A、水螅 B、变形虫 C、根霉 D、眼虫

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市八年级上综合检测二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对引起人患H1N1流感的致病生物的叙述中，错误的是：

    A、它没有细胞结构 B、它的营养方式为寄生

    C、它在生物圈中属于分解者 D、只有在电子显微镜下才能观察到

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