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    【题目】“孔雀开屏”和“蜻蜒点水”分别属于动物的（ ）。

    A．攻击行为，防御行为 B．防御行为，觅食行为

    C．防御行为，繁殖行为 D．繁殖行为，繁殖行为

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。

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    【题目】小强每个假期都到奶奶家陪爷爷下地干活，逐渐积累了一些经验，其中不正确的是

    A. 播种前要翻耕土地，是因为种子的萌发需要充足的空气

    B. 播种前要放一些鸡粪等农家肥，是为了给植物提供有机营养

    C. 播种后要轻踩，防止土壤中水分过度散失

    D. 早春播种后覆盖地膜，能提高温度，增加种子的发芽率

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    【题目】盛夏将至，又到了西瓜大量上市的季节，西瓜甜而爽口，瓜香四溢，深受消费者喜爱。西瓜多采用温室大棚栽培，下图表示在夏季晴朗的白天，西瓜叶片光合作用强度的曲线图。据图回答下列问题：

    （1）西瓜播种后通常要覆盖地膜，其目的是__________________，提高种子的萌发率。

    （2）果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们是通过植株根尖的___________吸收的。

    （3）图一中7～10时的光合作用强度不断增强的原因是在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，____________________。12时左右的光合作用强度明显减弱的原因是_________________________。

    （4）某兴趣小组选取生长正常的甜瓜叶片进行了图三所示的光合作用实验：

    A．将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

    B．用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。通过上述的对照实验可以得出的结论是_________________________________________。

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    【题目】当我们用观察法研究鸟类的育雏行为时，发现其中一只雏鸟总是不能得到足够的食物，此时我们应该

    A. 不对动物施加任何外界的影响

    B. 将雏鸟从巢中取出，人工喂养

    C. 模仿亲鸟，给该雏鸟额外补充食物

    D. 从巢中取出其它雏鸟，增加该雏鸟从亲鸟处得到食物的机会

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。蛙鸣、抱对、产卵，反映了生物基本特征中的（ ）

    A. 营养 B. 呼吸

    C. 生长 D. 繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列表示男性成年人精子的染色体数的是：

    A、22+X B、22+XX C、22+X或22+Y D、22+XY

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这种奇观的生态因素是 （ ）

    A、温度 B、水 C、光照 D、土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示发霉馒头上长出的曲霉结构示意图，相关分析正确的是（　　）

    A.①与繁殖没有关系

    B.②细胞内有叶绿体

    C.③能利用馒头中的有机物

    D.①②③细胞内都没有细胞核

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    【题目】 保护生物多样性最有效的措施是（ ）

    A. 迁地保护 B. 就地保护

    C. 克隆 D. 法制管理

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