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【题目】植物的生殖方式有属于有性生殖的,也有属于无性生殖的。关于植物多种生殖方式的意义,下列叙述错误的是( )

A.更好地适应环境B.更快地繁殖后代

C.更好地延续种族D.更快地改变环境

【答案】D

【解析】

无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式;由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖。

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。从生物进化的角度考虑,有性生殖会产生更多的变异,出现新性状,有利于生物种族的延续,后代能更好的适应环境。无性生殖由亲本直接产生子代的生殖方式,有利于亲本性状的保持且繁殖速度快。多种生殖方式有利于生物更好地适应环境,但不能改变环境。可见D符合题意。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不少昆虫有趋向光源的习性。根据你的生活经验作出假设,并任选3-5种昆虫,如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等,设计实验探究:是不是所有昆虫都有趋光性。

1)提出问题:___________________________________________

2)作出假设:__________________________________________

3)实验步骤:

①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只。

②把这5种昆虫放在一个暗室内,之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光,观察昆虫的情况。

③重复上述实验35次,目的是:______________________________

4)实验现象:蚊子、蚕蛾发现闪光,就向光飞过去,而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。

5)实验结论:___________________________________

6)昆虫的趋光性属于_______行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于免疫器官的是(

A.B.胸腺C.脾脏D.淋巴结

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】既可以进行出芽生殖,又可以进行孢子生殖的是(

A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.大肠杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题。

1)软体动物大多具有贝壳这一结构,它是由_____分泌的物质形成,具有保护作用。

2)鱼能够在水中生活,有两点是至关重要的:既能靠游泳来获取食物和防御敌害,又能用_____在水中呼吸。

3)爬行动物皮肤干燥。表面的_____,既可以保护身体又能减少_____。它们将卵产在陆地上,有坚韧的卵壳保护,使它的_____摆脱了对水环境的依赖。

4)家鸽在飞翔时,除了用肺呼吸外,还用_____辅助呼吸。

5)哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在肌肉牵引下围绕着_____运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的运动能力;另外它的牙齿分化为_____提高了摄取食物及对食物的消化能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列有关箭毒蛙的资料,回答问题。

箭毒蛙毫无疑问是拉丁美洲乃至全世界最著名的蛙类,一方面是因为它们属于世界上毒性最大的动物之一,另一方面也是因为它们拥有非常鲜艳的警戒色,是蛙中最漂亮的成员之一。箭毒鲑科的成员并非全部有毒和色彩鲜艳,有毒的成员彼此之间的毒性也有差异,其中毒性大的种类一只所具有的毒素就足以杀死两万只老鼠。箭毒蛙多数体型很小,最小的仅1.5厘米,但也有少数成员可以达到6厘米。

许多箭毒蛙的表皮颜色鲜亮,多半带有红色、黄色或黑色的斑纹。这些颜色在动物界常被用作一种动物向其他动物发出的警告:它们是不宜吃的。这些颜色使箭毒蛙显得非常与众不同一它们不需要躲避敌人,因为攻击者不敢接近它们。

箭毒蛙的雌蛙将卵产在积水处,约8至15天孵化成蝌料,大约2至3个月,蝌料可发育成1厘米大小的幼蛙,从幼蛙发育为成蛙大约需要9至14个月。

(1)箭毒蛙发育过程中蝌蚪时期的呼吸器官是_;大多数的箭毒蛙栖息在潮湿的热带雨林里,这是因为箭毒蛙的幼蛙和成蛙除了依靠__进行气体交换外,还需要___辅助呼吸,才能满足自身对氧气的需要。

(2)由以上资料可以推断,箭毒蛙的发育过程属于___发育。

(3)《科学》公布的一项政策报告称,从1980年至今,两栖动物物种的灭绝数量已经从9种上升到了122种。花箭毒蛙等两栖动物被列人了世界自然保护联盟濒危物种红色名单中。请你为保护箭毒蛙提出一项措施:____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对人类来说,生物太重要了,人们的生产生活都离不开生物学知识,下列做法与运用的原理不匹配的是( )

A.贮存水果蔬菜时保持低温→促进呼吸作用

B.移栽植物时剪去部分枝叶→降低蒸腾作用

C.育苗时覆盖地膜→提高地表温度、保持土壤湿度

D.合理密植→增强光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”。某同学设计了如下实验:在AB两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤,并分别种入20粒大花生种子。适时浇清水,观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。发现B花盆比A花盆中花生结的果实较大且较为饱满。请据实验设计回答:

1)本实验中设计的变量是_________________

2)种入20粒花生种子而不是1粒,主要是为了避免_______________

3)分析得出结论:_______________________

4)你认为本实验中花生果实大小的变异属于哪种类型的变异呢?_____________。(可遗传的变异/不可遗传的变异)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】葡萄、菊花、月季等植物常用的栽培方法是( )

A.扦插B.嫁接C.压条D.组织培养

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