【题目】如图所示是消化系统模式图,据图回答下列问题:
(1)图中[1]是_________,能分泌_________;[7]是胰腺,能分泌________;
(2)最大的消化腺是[4]________,所分泌的消化液是________。
(3)曲线A表示营养物质________的消化,该物质在____被初步消化,在小肠中最终分解成_________。
(4)图中小肠中含有多种消化营养物质的消化液,试着写一写:______________。
【答案】唾液腺 唾液 胰液 肝脏 胆汁 淀粉 口腔 葡萄糖 胰液、肠液和胆汁
【解析】
人体消化系统包括消化道和消化腺。图中1是唾液腺,2食道,3胃,4肝脏,5胆囊,6十二指肠,7胰腺,8大肠,9小肠,10 盲肠,11阑尾,12口,13肛门。
(2)食物的消化和营养物质的吸收过程:
。
(1)图中1是唾液腺,能够分泌唾液,通过导管排到口腔,唾液中含有唾液淀粉酶,能够分解淀粉为麦芽糖;7是胰腺,胰腺能分泌胰液。
(2)4肝脏是人体最大的消化腺,肝脏能分泌胆汁,胆汁中不含有消化酶,但能对脂肪起乳化作用,将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒,利于脂肪的消化。
(3)淀粉的消化开始于口腔,曲线A所代表的营养物质在口腔内被消化,因此曲线A是淀粉的消化曲线,淀粉的初步消化在口腔,然后在小肠中被彻底分解成葡萄糖;曲线B所代表的营养物质在胃内开始被消化,因此曲线B是蛋白质的消化曲线;脂肪的消化开始于小肠,曲线C所代表的营养物质自小肠开始消化,因此曲线C是脂肪的消化曲线。
(4)胰腺和肝脏都位于消化道外,胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁,分别通过胰管和胆管流入小肠,参与食物的消化;肠腺位于小肠壁上,其分泌的肠液直接进入小肠,可见小肠中有胰液、肠液和胆汁三种消化液。
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【题目】在原始地球条件下,由无机小分子物质生成有机小分子物质过程中,其所需要的能量来自于 ( )
A. 太阳的辐射能 B. 物质氧化分解提供的能量
C. 三磷酸腺苷水解提供的能量 D. 宇宙射线、紫外线、闪电等提供的能量
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【题目】苹果存放时间长了口感会变差,这是因为存放期间( )
A. 呼吸作用消耗了大量的氧气
B. 光合作用消耗了大量的水分
C. 呼吸作用消耗了大量的有机物
D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果我们把地层比作一部记载地球演化的史册,那么化石就如同各地层中的特殊文字,记载着生物进化的历史。 在越古老的地层里成为化石的生物
A. 越简单、越低等,水生的越多 B. 越复杂、越高等,水生的越多
C. 越简单、越低等,陆生的越多 D. 越复杂、越高等,陆生的越多
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【题目】七年级一班的同学为了探究“水分对鼠妇生活的影响”,设计了一个探究实验来研究这个问题,试回答下列问题:
(1)提出问题:______。
(2)作出假设:______。
(3)实验设计:
①该实验的变量是______。
②选择下面四个装置中的______。进行实验。
③以小组为单位进行实验.在两侧中央各放入5只鼠妇,静置2分钟,每分钟统计一次两侧的鼠妇数目,统计10次,将统计的结果填写在下表中,然后,计算出全班各组哪次数据的平均值?_____。
分钟 环境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
干 土 | ||||||||||
湿 土 |
A.第一次 B.第五次C.第十次D.十次数据的平均值
(4)每组选用10只鼠妇,而不用1只,目的是避免偶然性,减小_____。
(5)实验结束后,应怎样处理鼠妇?_____。
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【题目】某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”,准备了10只鼠妇,并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见,正确的是( )
A.纸盒底部两边两边都应该是细湿土B.纸盒上面应全部用玻璃板盖住
C.10只鼠妇太多了,用两只就可以D.没有错误,不需要修改
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