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    如图，可以用来验证二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料的装置是（　　），此装置必须放在（　　）环境中．
    A、甲，有光条件B、乙，有光条件C、甲，无光条件D、乙，无光条件
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的叶镶嵌式的排列，互不遮挡，这种现象有利于（　　）
    A、叶片接受空气B、叶片接受阳光C、根吸收水分D、叶片吸收水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，选取一叶片，用锡箔把该叶片的一部分上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射．几小时后，用碘蒸汽处理叶片，结果如图所示．该实验可以证明（　　）

    ①光合作用需要光   ②光合作用需要水  ③光合作用需要叶绿素   ④光合作用能产生淀粉．
    A、①②B、②③C、③④D、④①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大，这现了生物与环境之间的某种关系，下列现象与此不相类似的是（　　）
    A、猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞，能觉察到及其微弱的光亮B、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色C、有毒的毛毛虫身上大都有艳丽的花纹D、葱的地上部分呈绿色，地下部分呈白色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图的四个装置中，可用来验证二氧化碳是光合作用必需的原料的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将暗处理后甲叶片的主动脉切段，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡纸．置于阳光下，四小时后，将甲乙两叶片同时取下脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝色．下列说法合理的是（　　）
    A、A与B一组探究的变量是光B、乙叶片C处加碘后变蓝C、B部分变蓝说明光合作用需要水D、B变蓝C不变色无对照意义

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小敏同学患病了其班主任带她到医院看病，医生检查后告知他们：小敏患有甲型肝炎，随即小敏被院方隔离治疗起来．院方采取这一措施属于预防传染病的（　　）
    A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、乱来，瞎糊、折磨弄人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的性别决定是在（　　）
    A、形成受精卵时B、产生精子时C、胎儿出生时D、受精卵发育时

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    注射乙肝疫苗的个体不会得乙肝，这属于非特异性免疫．
     
    （判断对错）

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