A. | 重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 | |
B. | 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂 | |
C. | 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活 | |
D. | 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 |
分析 动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子.
解答 解:A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,如重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量蝗虫的天敌青蛙、麻雀和蛇,控制蝗虫,可见动物在维持生态平衡中起着重要的作用,不符合题意;
B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂或蜜蜂帮助植物传粉.不符合题意;
C、蚂蚁群体成员之间分工合作.共同维持群体的生活,属于社会行为,不能体现动物在生物圈中的作用,符合题意;
D、动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上,不符合题意.
故选:C.
点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每天摄入的总量中,早中晚三餐比例为3:4:3 | |
B. | 青少年处于生长发育的关键时期,应多吃肉类,少吃含淀粉丰富的食品 | |
C. | 每天要一日三餐,按时进餐 | |
D. | 食物分五类,城乡居民应该每天均衡地吃 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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