练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    　　请同学四人小组合作，买几条小鱼放入鱼缸进行饲养。通过仔细观察、相互讨论、查阅资料，回答下列问题：

    　　(1)鱼的外形有什么特点可以克服在水中运动时的阻力?

    　　(2)鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和尾鳍各起什么作用?

    　　(3)为了验证胸鳍、腹鳍和尾鳍各有什么作用，我们只有把每个鳍分别剪掉来进行探究这种唯一的方法吗?你有什么好的建议?

    　　(4)观察完实验后，应把小鱼怎样处理?

    答案：略
    解析：

    　　(1)体形呈梭形，减少水的阻力;鳞片上有粘液，也可减少水的阻力

    　　(2)胸鳍、腹鳍起保持鱼体平衡的作用。尾鳍可以产生前进的动力，同时还可以决定运动的方向

    　　(3)可以用模拟实验的方法进行探究

    　　(4)观察完后，应把小鱼放生


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （6分）某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意，请你分析其中蕴含的科学道理：

    (1)甲提出的方法在科学研究中叫做                 。
    (2)丙的观点说明每组对照实验应探究　　　　　种条件对研究对象的影响。
    (3)丁的实验方案中，B处理是探究　　　　　在游泳中的作用。
    (4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向。请你设计一组对照实验验证：
    将鱼分成两组，实验组的处理：　　　　　　　　　，对照组的处理：　　　　　　　　　。预计实验结果是：　　　　　　　组的鱼不能正常转弯。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （6分）某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意，请你分析其中蕴含的科学道理：

    (1)甲提出的方法在科学研究中叫做                 。

    (2)丙的观点说明每组对照实验应探究　　　　　种条件对研究对象的影响。

    (3)丁的实验方案中，B处理是探究　　　　　在游泳中的作用。

    (4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向。请你设计一组对照实验验证：

    将鱼分成两组，实验组的处理：　　　　　　　　　，对照组的处理：　　　　　　　　　。预计实验结果是：　　　　　　　组的鱼不能正常转弯。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东东莞八年级上学期期末教学质量自查生物试卷（带解析） 题型：探究题

    （6分）某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意，请你分析其中蕴含的科学道理：

    (1)甲提出的方法在科学研究中叫做                 。
    (2)丙的观点说明每组对照实验应探究　　　　　种条件对研究对象的影响。
    (3)丁的实验方案中，B处理是探究　　　　　在游泳中的作用。
    (4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向。请你设计一组对照实验验证：
    将鱼分成两组，实验组的处理：　　　　　　　　　，对照组的处理：　　　　　　　　　。预计实验结果是：　　　　　　　组的鱼不能正常转弯。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东东莞八年级上学期期末教学质量自查生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意，请你分析其中蕴含的科学道理：

    (1)甲提出的方法在科学研究中叫做                  。

    (2)丙的观点说明每组对照实验应探究　　　　　种条件对研究对象的影响。

    (3)丁的实验方案中，B处理是探究　　　　　在游泳中的作用。

    (4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向。请你设计一组对照实验验证：

         将鱼分成两组，实验组的处理：　　　　　　　　　，对照组的处理：　　　　　　　　　。预计实验结果是：　　　　　　　组的鱼不能正常转弯。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案