预防接种能预防传染病,是因为
A、不发病时产生抗体 B、能增强人的体质
C、能消灭体内病菌 D、是最好的自然免疫
科目:初中生物 来源:2015届广东云浮初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在动物个体之间有各种交流信息的方式,下列除哪一项外,均为动物的信息交流?
A.蜜蜂的舞蹈动作 B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物 D.屎壳郎推粪球
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科目:初中生物 来源:2015届广东东莞寮步宏伟中学初二下期第五次考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是植物的一种营养生殖方式过程示意图,图中所示具体营养生殖方式及A.B部分代表的名称分别是( )
A.芽接, A是接穗,B是砧木
B.芽接,A是砧木,B是接穗
C.枝接,A是接穗,B是砧木
D.枝接,A是砧木,B是接穗
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科目:初中生物 来源:2015届广东东莞寮步宏伟中学初二下期第五次考试生物卷(解析版) 题型:选择题
胃的蠕动能促进胃液与食物的混合,与此功能有关的主要组织是( )
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织
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科目:初中生物 来源:2015届山西农大附属中学八年级单元测试生物卷(解析版) 题型:填空题
化石是生物的_______、_______或生活_______,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。因此,生物化石是生物进化的_________。
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科目:初中生物 来源:2015届山西农大附属中学八年级单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题
化石证明了有许多生物只存活了相当短暂的时期就逐渐灭绝了,最能解释这一现象的是
A、缺乏能适应环境变化的可遗传变异B、缺乏产生变异的能力
C、人类利用遗传学知识改造了这些生物D、繁殖能力太低而逐渐灭绝了
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科目:初中生物 来源:2015届山西农大附属中学八年级单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题
传染源指的是
A、能够散播病原体的人或动物 B、被污染了的环境
C、能够传播的病原体 D、病人的排泄物或分泌物
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