用“加碘变蓝的实验方法.可以证明光合作用制造的有机物是 .遇到碘液变成蓝色是的特性. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?东河区一模）下列有关生物实验的叙述正确的是（　　）

A．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体是清水

B．通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠要大许多．研究者是将大鼠生长激素基因注射入普通鼠的受精卵的细胞质中

C．在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚

D．在做观察蚯蚓的运动的实验时，必须经常用湿棉球擦拭蚯蚓的身体

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?潍坊模拟）如图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹．在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液．下列叙述正确的是（　　）

A．滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片不变蓝

B．该实验证明光合作用的产物需要光照后才能由叶片合成

C．该实验证明光合作用需要二氧化碳

D．包铝箔纸的目的是为防止水分散失

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科目：初中生物 来源： 题型：

小明同学做了如下实验：把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如右图所示．把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：
（1）该实验的目的是为了检验

B

A．水是光合作用的原料　　　　 B．二氧化碳是光合作用的原料
C．呼吸作用能产生二氧化碳 D．呼吸作用需要氧气
（2）滴加碘液后，在

甲

装置内剪下的叶片会变蓝．
（3）实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是

C

A．便于检验叶片内存在淀粉的多少　　　　B．有利于除去叶绿素
C．让叶片内的淀粉运走或耗尽　　　　　　D．为了用碘液检验淀粉的存在
（4）如果实验没有成功，可能的原因是什么？请你帮小明找到三种可能的原因．

玻璃罩的密封不严枝条不新鲜，不能进行充分的光合作用氢氧化钠浓度不够，不能充分吸收空气中的二氧化碳等等．只要合理即得分．

．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

小明同学做了如下实验：把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如右图所示．把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：
（1）该实验的目的是为了检验______
A．水是光合作用的原料　　　　 B．二氧化碳是光合作用的原料
C．呼吸作用能产生二氧化碳 D．呼吸作用需要氧气
（2）滴加碘液后，在______装置内剪下的叶片会变蓝．
（3）实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是______
A．便于检验叶片内存在淀粉的多少　　　　B．有利于除去叶绿素
C．让叶片内的淀粉运走或耗尽　　　　　　D．为了用碘液检验淀粉的存在
（4）如果实验没有成功，可能的原因是什么？请你帮小明找到三种可能的原因．______．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如下图，某校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物，剪取一段枝　　条，插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中，对其生理活动进行探究。试分析回答：

（1）将上述植物枝条放在阳光下，一段时间后，截取一段茎，用放大镜观察其横切面，将会看到被染成红色的部位是________。到傍晚时，兴趣小组的同学发现“广口瓶内的液面下降了不少”，减少的水主要是植物进行________散失的。若在当天傍晚取下叶片a烘干，第二天凌晨取下叶片b烘干，再用打孔器从叶片a、b上各取同样大小的一个圆片，分别称重，则哪一个圆片较重？原因是什么？________。

（2）若将上述植物枝条如图进行处理后，光照数小时，再同时摘下叶片c和叶片d，并用酒精脱色、滴加碘液、静置、观察，将会发现叶片________的颜色不变蓝，原因是________________________________________________________________。

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