遗传物质的载体是染色体．它是由DNA和蛋白质组成．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

18．遗传物质的载体是染色体．它是由DNA和蛋白质组成．

分析染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．基因控制生物的性状．

解答解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中主要遗传物质是DNA，DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构．上面有特定遗传效应的片段叫做基因．基因控制生物的性状．生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．
故答案为：染色体；DNA

点评解此题的关键是理解掌握DNA是遗传信息的载体，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．

练习册系列答案

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8．合理营养固然重要，食品安全更不可忽视．下列叙述科学合理的是（　　）

	A．	桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌
	B．	已变质的食物在锅内蒸煮后就可以食用
	C．	饭后立即进行剧烈的体育锻炼可以促进消化
	D．	鲜艳漂亮的蘑菇味美可口

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

9．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组； ②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：

实验要素	后肢长出的平均时间（天）	前肢长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均体长（cm）
A组	4	7	26	0.7
B组	5	9	37	1.3

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量；B组的作用是作对照．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．．
（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于变态发育．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

6．

如图是人体气体交换的过程，分析图解回答问题：
（1）甲图表示的是肺泡内的气体交换，乙图表示的是组织里的气体交换．
（2）从F→D血液中氧气和二氧化碳发生的变化是氧气含量减少，二氧化碳含量增多，但我们呼出的气体中氧气的浓度要高于二氧化碳浓度（大于，小于或等于）．
（3）甲、乙两图的进行都是通过气体扩散实现的．
（4）在组织内氧气氧化分解有机物获得能量用以维持人体各项生命活动和维持体温．
（5）当下，空气污染越来越严重，这些空气污染物会通过呼吸进入人体导致呼吸系统疾病和心血管疾病，而改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

13．基因在亲子间传递的桥梁是（　　）

A．

精子

B．

体细胞

C．

受精卵

D．

乳腺细胞

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

1．生物体由小长大的原因主要是（　　）

	A．	细胞分裂使得细胞数目增加
	B．	细胞生长使得细胞体积增大
	C．	细胞生长使得细胞体积增大和细胞分裂使得细胞数目增加
	D．	细胞分化

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

8．请将以下血液中的成分与它们具有的功能的序号填在括号中．