精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是人体反射弧示意图,请回答下列问题:
(1)图中⑤是一个神经元中的
 
;从图中分析该反射弧至少有
 
个神经元组成.
(2)图中⑥是
 
,它在感受外界刺激后,能够产生
 

(3)图中③是
 
,在完成反射活动的同时,它其中的神经元还会将冲动传到
 
.若是一个针刺手指的反射活动,是缩手在先还是痛觉在先?
 
在先.
(4)用图中番号(文字不给分)写出该反射弧产生简单反射活动途径的五个环节:
 
,例如:
 
等等(最少举二个)就是这类简单反射.另一类反射活动是人通过长期生活经验的积累,形成的复杂反射活动,例如
 
等(举一个).
考点:反射弧的结构和功能
专题:
分析:此题是完成反射的神经结构反射弧,①是效应器,②是传出神经,③是神经中枢,④是传入神经,⑤是神经元的细胞体内的细胞核,⑥是感受器.
解答:解:(1)神经系统结构功能的基本单位是神经元,神经元包括细胞体和突起,细胞体内有细胞核,图中的⑤是神经元的细胞体内的细胞核;
    反射弧是完成反射的神经结构,包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成,组成一个反射弧要有三种神经元,即传入神经元(感觉神经元)、中间神经元、传出神经元(运动神经元),所以该反射弧至少有3个神经元组成.
(2)神经冲动的传导过程是:感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由传入神经传导到神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应.图中接受刺激并产生神经冲动的是⑥感受器.感受器接受刺激并产生神经冲动.
(3)感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢,通过传出神经传到效应器,完成缩手反射.同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成痛觉.因此完成缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层.所以若是一个针刺手指的反射活动,是缩手反射在先.
(4)反射是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所作出的有规律性的反应,完成反射的神经结构是反射弧,包括:⑥感受器、④传入神经、③神经中枢、②传出神经、①效应器五部分组成,故该反射弧产生简单反射活动途径的五个环节:⑥→④→③→②→①,、反射又分为简单反射和复制反射,生来就有的大脑皮层以下的中枢就能完成的反射,叫简单反射,例如;缩手反射、排尿反射;后天形成的,通过长期生活经验的积累,形成的复杂反射活动,例如听到铃声走进教室等.
故答案为:(1)细胞核;3;(2)感受器;神经冲动;(3)神经中枢;大脑;缩手反射;(4)⑥→④→③→②→①;缩手反射、排尿反射;听到铃声回到教室.
点评:解答此题要掌握神经元,反射,反射弧等有关的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

由于环境因素,位于泰山脚下杜家庄樱桃园大樱桃成熟的早,质量上乘,口感好.樱桃的品种很多,先锋是最常见的品种,颜色深红口感纯甜.软皮蛋(黄白色)果把中细长,果肉细软,皮软于软鸡蛋皮,糖度大,口味爽甜.分析有关樱桃的相关问题:
(1)樱桃里的糖分是其叶片通过
 
制造的,所用的原料是
 
,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自于
 

(2)从‘生物与环境的关系’的角度分析,泰安樱桃成熟早,主要受气温的影响,这体现了
 

(3)“先锋”樱桃口感纯甜,品质优良,为了繁殖大量的“先锋”樱桃,最常用的方法是:
 

(4)为提高樱桃产业的经济效益,科研人员正研究用樱桃酿酒的工艺,樱桃酒的酿制离不开
 
的发酵作用,酿酒时应该为其提供的环境条件是
 
.它们在自然界中起什么作用?
 

(5)樱桃红色果皮为显性性状,基因型为AA,黄色果皮为隐性性状,基因型为aa.现用红色果皮植株为黄色果皮植株传粉,结出来的果实的果皮颜色为
 
.   
 A.红色B.黄色C.半红半黄D.粉红.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在下列关于生态平衡的叙述中,正确的观点是(  )
A、生态系统一般不会出现平衡状态,生态平衡是一个理想的状态
B、生态平衡意味着生态系统内的各种生物的数量恒定不变
C、破坏生态平衡的主要原因是自然灾害,而不是人类
D、生态系统维持自身平衡的自动调节能力是有限度的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事.请根据所学知识解答下列问题:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物.使西瓜有甜味的物质储存在如图的
 
(填序号)中;西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经
 
运输到植物体各处的细胞,为细胞生命活动提供能量.
(2)西瓜是由雌蕊的
 
发育来的,在结构层次上属于
 

(3)西瓜的形状也是一种性状.有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,这种现象属于
 
,它不能遗传给后代.
(4)动物细胞和植物细胞都有的结构是②
 
,④
 
,⑥
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细观察光合作用示意图,回答下列问题.
(1)光合作用的原料是水和[
 
]
 
,光合作用的产物是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)光合作用进行的场所是
 

(3)判断:光合作用在有光无光条件下均可进行.
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

唐?白居易《荔枝图序》:“荔枝叶如桂,冬青;华如桔,春荣;实如丹,夏熟….若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣.…”
(1)为延长荔枝的保鲜期,可将它放入
 
保存,因为低温能抑制植物的
 
作用.
(2)荔枝通常春天开花,夏天结果,我们吃的果肉是由荔枝花的子房的
 
发育而来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系,其中A~F表示具体生理过程.请据图回答下列有关问题:

(1)经过B过程中,食物中的淀粉最终被分解成
 
后,能被人体吸收进入循环系统.
(2)过程D被称为
 
,经过该过程后,血液就变成了
 
血.
(3)经过E过程后,若尿液中含有红细胞和蛋白质,则最可能是肾脏的
 
发生病变.
(4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在
 
调节下,依靠各种器官系统的分工协作.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心,口感也会越来越差.这是因为存放期间这些蔬菜水果仍然要进行
 
,从而消耗掉部分
 
造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按如图安好装置后光照2-3个小时,取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,用碘液分别检测(注:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

(1)该实验设计探究的问题是:植物的光合作用需要
 
做原料?
(2)实验中,B组对A组起
 
作用.
(3)如图2实验操作中,能够快速、安全的脱去叶片中叶绿素的装置是
 

(4)用碘液分别检测叶片A和B后,不会变蓝的是:
 

(5)光合作用的表达式是:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案