下列有关人体激素的叙述正确的是( )
A.激素由外分泌腺分泌,对生命活动起重要调节作用
B.激素通过血液循环参与调节人体的生命活动
C.垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
D.侏儒症的病因是幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素过少
科目:初中生物 来源:2016-2017学年辽宁省七年级上寒假作业4生物卷(解析版) 题型:选择题
采几片红色苋菜叶放入盛有少量清水的烧杯中,加热至沸,可见杯中的水变成了红色。主要原因是沸水破坏了?( )
A.液泡 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞膜
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科目:初中生物 来源:2016年山东禹城伦镇中学九年级:神经调节的基本方式和人体感知生物卷(解析版) 题型:综合题
“守道路畅通,保一方平安”是东营“最美警察”李英江的不懈追求.下面是他工作中的寻常一幕.
(1)李警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图1中[_________]_________的曲度可以调节,在[_________]_________上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉.
(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于_________反射.
(3)“请你出示你的驾照”,随着李警官声音的响起,司机图2中[_________]_________产生神经冲动,沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉.
(4)李警官要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的膈肌处于_________状态.
(5)李警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机作进一步的抽血检验.酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收进入血液,随后进入人体内最大的消化腺_________中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大.
(6)酒精首次进入司机心脏四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后顺序是_________.
(7)检查车辆时,李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手,请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_________
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科目:初中生物 来源:2016年山东禹城伦镇中学九年级:神经调节的基本方式和人体感知生物卷(解析版) 题型:选择题
人们常把眼睛比喻成心灵的窗户。2015年歌手姚贝娜捐献的眼角膜成功移植给两名患者,使他们重获光明。下图是眼球结构示意图,下列选项正确的是
A. 1是虹膜,可以调节晶状体使人看清远近不同的物体
B. 2是晶状体,像一个凸透镜,对光线起折射作用
C. 3是角膜,俗称白眼球,有保护作用
D. 6是视网膜,能接受光线刺激产生视觉
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科目:初中生物 来源:2016年山东禹城伦镇中学九年级:神经调节的基本方式和人体感知生物卷(解析版) 题型:选择题
你有坐过山车或高空荡秋千的经历吗?然后身体悬空时,你会心跳加快,呼吸急促,肌肉紧绷,甚至大声呐喊,这是 分泌增多的结果
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺素
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科目:初中生物 来源:2016年山东禹城伦镇中学九年级:免疫系统生物测试卷(解析版) 题型:综合题
在人类历史上,出现过多次由不同病毒引起的大规模传染病,近几年还暴发了非典、禽流感、甲型 H7N9 流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。分析回答:
(1)非典、禽流感、甲型 H1N1 流感和甲型 H7N9 流感的病原体都属于,它们的结构简单,只由 和 组成。
(2)下表是不同病毒引起的传染病的主要传播方式,利用所学知识完成下表。
(3)某地对一段时间内新型流感发病情况作了统计(如图)。图中曲线在a点后发生变化的原因之一是患者体内产生了 ,这种物质是由 细胞分泌的。
(4)病毒只能生活在活的生物体细胞内,这种生活方式称为 。有些流感患者在患病初期选择服用抗生素类药物进行治疗。其实,这种做法没有科学道理。
请利用生物学知识说明理由: 。
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科目:初中生物 来源:2016年山东禹城伦镇中学九年级:免疫系统生物测试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关安全用药的叙述,正确的是
A.服用抗生素不需要医生指导 B.有“OTC”标志的药品可随意服用
C.中药和西药都有一定的副作用 D.服药时间,饭前饭后无所谓
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科目:初中生物 来源:2016年山东禹城伦镇中学九年级:绿色植物的一生生物测试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示果实形成的简略过程,图中①、②、③、④分别表示( )
A.子房、受精卵、果皮、胚 B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚珠、受精卵、种子、胚 D.子房、受精卵、果皮、种子
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