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    卵生动物的生殖方式都是体外受精．
     
    （判断对错）
    考点：爬行动物的主要特征,两栖动物的生殖和发育过程
    专题：
    分析：卵生动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等，有体内受精，也有体外受精，分析作答．
    解答：解：卵生动物包括昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等．昆虫是雌雄异体，体内受精，卵生；鱼类是雌雄异体，体外受精，卵生；两栖动物，体外受精，卵生；爬行动物是雌雄异体，体内受精，卵生；鸟类，是雌雄异体，体内受精，卵生．因此题干的说法不正确．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是知道动物的受精方式．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据专家测定：一节钮扣电池如不经过很好的处理．扔进河里可以污染60万升水，相当于人一生中的饮水量．一节一号电池扔在泥土里能使一平方米的土地永远失去利用价值．如果植物吸收了土里的有害物质．人吃了已吸收有害物质的植物，就可能导致各种直接危害人体健康的病症，为此通过探究废电池浸出液对小麦种子萌发的实验来说明该问题．如图是两个相同条件下种子萌发的实验示意图，请根据图回答：

    （1）在探究废电池浸出液对小麦种子萌发的实验时，你作出的假设：
     
    ．
    （2）模拟试验中，老师提供了模拟的废电池浸出液，你们小组讨论设计的实验方案是：在A培养皿中放入100粒清水浸泡过的小麦种子，在B培养皿中放入
     
    粒清水浸泡过的小麦种子．
    （3）合理安排小组的每个成员，每天定时向A培养皿和B培养皿中分别喷洒
     
    和
     
    ．B组培养皿在此模拟实验中起
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的生长发育是有阶段性和有程序的连续过程．在这一过程中有量的变化，也有质的变化，因而形成了不同的发育阶段，各阶段都有其一定的特点．请根据已有的学科知识和下列图片回答问题：
    （1）人体的生命开始于被称为
     
    的细胞．
    （2）人体发育的结构层次为细胞→组织→器官→
     
    →人体．
    （3）母爱是伟大的，出生前的我们舒适地生活在妈妈的
     
    里．每时每刻都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养．
    （4）在妈妈的体内生活了
     
    周，大约是280天．
    （5）作为女孩子，体细胞中的性染色体组成是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是长颈鹿的进化示意图，请据图回答：

    （1）图甲表示：长颈鹿的祖先存在着变异，有的颈长，有的颈短，这些
     
    是可以遗传的．
    （2）图乙、丙表示：在缺乏青草的时期，颈长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代；而颈短的个体不易吃到足够的食物，就被
     
    ．
    （3）从进化过程看，颈长的变异可以遗传，由此可知颈长的变异是由于
     
    的改变而引起的．
    （4）自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，
     
    生存，
     
    被淘汰的过程叫做自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子中幼小的生命体是
     
    ，它是由胚根、
     
    、胚芽和
     
    构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是地球上所有生物共同的家，这个家包括大气圈底部，岩石圈的表面和水圈的大部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明用显微镜观察玻片标本，在镜箱中有4个镜头，其中甲、乙两个有螺丝，并且甲较长，丙和丁没有螺丝，丙较长，如果要观察最大物像，小明应选择哪组镜头（　　）
    A、甲、丙B、乙、丙
    C、甲、丁D、乙、丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将动物与他们所属类群连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    林奈对生物分类发明的方法叫
     
    ．

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