精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
孟德尔对纯种高、矮豌豆杂交实验现象进行分析,在相对性状遗传中,他认为(  )
A、表现为显性性状的,其基因组成只有一种为DD
B、表现为显性性状的,其基因组成有两种为DD和dd
C、表现为隐性性状的,其基因组成只有一种为dd
D、表现为隐性性状的,其基因组成有两种为DD和Dd
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是支配隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现来
解答:解:相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,豌豆的高茎和矮茎就是一对相对性状;当基因组成都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现.用D表示控制高茎豌豆的基因,用d表示控制矮茎豌豆的基因,豌豆高茎显性性状由显性基因DD或Dd控制,豌豆矮茎隐性性状由dd控制.所以A、B、D选项不正确.C选项正确.
故选:C
点评:本题考查的是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系,生物的性状是由基因决定的,后代成对的基因一个来自父亲,一个来自母亲.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

以下有关实验的叙述中正确的是(  )
A、制作植物细胞和口腔上皮细胞时都要在载玻片中央滴加一滴清水
B、显微镜低倍镜换高倍镜后视野中的细胞数目会增加,物象会变大
C、对光时需要转动转换器使最大的光圈对准通光孔
D、“9>6”在显微镜下的物象应该是“9<6”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下不具有相似环状体节的动物是(  )
A、沙蚕B、蚯蚓C、水蛭D、蝗虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤的部分示意图,请观察思考后回答问题.

(1)请你整理出正确的实验操作顺序,从先到后依次是
 
(填字母).
(2)将试管放在37℃的水中,原因是
 

(3)实验结果:2号试管里的浆糊不变成蓝色,这说明了
 

(4)如果选择一种消化液来代替唾液,下列可以出现和上述实验相同结果的是
 

A.胃液    B.胆汁     C.胰液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面关于“绿色植物光合作用发现”的有关材料和图解,并结合所学知识分析回答下列问题:
材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了.

(1)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,而柳树的重量大约增加了79.5千克,这一事实说明不是植物体建造自身的主要材料
 

(2)柳树通过根吸收的水分大部分都通过
 
作用散失到大气中了.这能否说明水分也不是柳树身体内的主要成分
 

(3)从材料二的实验中可以得出的结论是
 

A.光是植物进行光合作用的必要条件   B.光合作用制造了有机物
C.光合作用制造了氧气   D.二氧化碳是植物进行光合作用的必需料
(4)结合所学知识,请你解释“与植物在一起的小白鼠能够长时间正常的生活”的原因:
 

(5)后来双有许多科学家重做了普利斯特利的实验,可结果是有一部分人没有做成,在他们的实验中和植物放在一起的小白鼠也很快就死去了.请你帮他们分析一下,他们实验不成功的最可原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆种子萌发的影响,设计了如下实验.请根据实验设计回答问题:
花 盆菜豆放置环境温度
1号100粒光照20℃适量
2号100粒暗室20℃不适量
(1)以上实验能否证明光照对菜豆种子发芽的影响?
 

(2)以上实验设计中,应该修改的内容是
 

(3)菜豆种子萌发时,所需养料由
 
供给.
(4)菜豆种子的胚是由
 
发育来的,胚中的胚芽发育成幼苗的
 

(5)若两盆内的菜豆种子都能萌发,则结论是:
 

(6)1号中有7粒种子没有萌发,请你给一个合理的解释
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文生物进化理论的核心是自然选择学说,它是通过
 
来实现的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的是耳的结构模式图,据图回答:
(1)具有收集声波功能的是[①]
 
①耳廓
和[②]
 
.②外耳道
…(2)有些人晕车,与耳的[
 
]
 
③半规管
有关.
(3)听觉感受器位于[⑤]
 
中.大脑皮层(听觉中枢)
(4)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用
 
鼻感受气味的刺激,用舌舌感受味道的刺激,用皮肤皮肤感受冷、热、触、痛、压的刺激.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统的模式图,写出图中(1)~(14)各部分结构的名称
(1)蛋白质的消化是从
 
开始的.然后人小肠,在
 
 
的作用下,最后进一步分解成
 

(2)脂肪的消化只能在
 
进行.在
 
 
 
的作用下,最后分解成
 
 

(3)食物中的
 
 
 
可以不经过消化,在消化道内直接被吸收.
(4)口腔、咽和食道基本没有
 
作用.
(5)胃只能吸收少量的
 
 
 

(6)小肠主要吸收
 
 
 
 
以及大部分的
 
 
 

(7)营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程叫做
 

(8)大部分脂肪成分先被小肠绒毛的
 
吸收,然后经
 
最后进入
 
.其他营养物质由小肠绒毛的
 
直接吸收.
(9)大肠只吸收少量的
 
 
和一部分
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案