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    9．链球菌能够从生活在人体内吸收营养物质吗，导致人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病，链球菌的这种营养方式属于（　　）
    A．寄生B．自养C．异养D．腐生

    分析 寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．

    解答 解：链球菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质生活，对人造成伤害，因此这种营养方式称为寄生．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如海带、乌贼、龙虾、带鱼等，这些生物分别属于（　　）
    A．苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类
    B．藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类
    C．苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类
    D．藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是眼球的结构示意图，据图回答问题：
    （1）填写各部分名称：
    C角膜，E巩膜，F脉络膜，H视神经，I玻璃体．
    （2）A有色素，中央的小孔叫[B]瞳孔．
    （3）图中能够折射光线的结构是[D]晶状体．
    （4）G是视网膜，内含有许多对光线敏感的细胞，能够感受光的刺激．
    （5）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在[G]视网膜上，这个信息通过[H]视神经，传到大脑皮层的视觉中枢，而形成视觉．
    （6）想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼珠”的部分是[A]虹膜，“白眼珠”的部分是[E]巩膜．
    （7）若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中D的特点是晶状体过度变凸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人体内的备用能源物质是（　　）
    A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．具有社会行为的动物，群内部会形成组织，具有分工、有等级．下列动物虽然聚集在一起，但不属于真正的社会行为的是（　　）
    A．上千只肉鸡生活在一个养鸡舍B．一群狒狒组成的等级社会
    C．一窝蚂蚁在协力搬家D．一群蜜蜂在花丛中采蜜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是显微镜结构示意图，据图回答下列问题（可填文字或图中的编号）：
    （1）对物像具有放大作用的是物镜和目镜．
    （2）粗准焦螺旋和细准焦螺旋分别是图中的⑭和⑬，它们的作用是调节镜筒的升降．
    （3）要使视野变亮，可调节遮光器，选择大的光圈和用反光镜的凹面镜对光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，包着面团的纱布在水中揉挤后，纱布中留下的黄白色的胶状物质是（　　）
    A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下面是某同学测量胸围差得出的数据，根据这些数据你认为该同学的胸围是（　　）
    第一次 11cm   第二次 10cm   第三次  12cm．
    A．10 cmB．11cmC．11.5 cmD．12 cm

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在自制酸奶过程中，将煮开的牛奶冷却后再加入酸奶的主要目的是（　　）
    A．以免引起烫伤B．避免高温杀死酸奶中的乳酸菌
    C．便于品尝D．有利于控制温度

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