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是对生态系统影响最大的因素.
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏,及对破坏生态环境的因素的认识.破坏生态环境的主要因素有.
解答:解:在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.破坏生态系统稳定性的因素很多,其中人为因素是造成生态平衡失调的主要原因.例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.
故答案为:人为因素.
点评:生态系统的自我调节能力一直是考试命题的热点,以及人为因素:主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用,对生态系统稳定性造成的破坏,此外,引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性.应给以关注.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

能量的直接来源是(  )
A、化学能B、光能
C、ATPD、机械能

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科目:初中生物 来源: 题型:

水葫芦是一种从国外引进的植物,引入后,很快在部分水域蔓延,并威胁水中其他生物的生存.这一事实说明(  )
A、生物能够适应生存的环境
B、生物能对环境产生一定的影响
C、生物只能适应生存的环境
D、生物既能适应环境,又能影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

能将化学能转化为生物体所需要的能量的结构是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、液泡D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示意显微镜的结构,请据图回答下列问题.
(1)使用显微镜对光的正确程序是:
 

①选遮光器上较大的光圈对准通光孔
②转动转换器,使物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)
④转动反光镜调节出一个白亮的视野.
(2)写出图中6、14的结构名称:6
 
,14
 

(3)在观察的过程应先转
 
找到了物像,再转
 
,使物像更清晰.
(4)这台光学显微镜,它的两个目镜分别标有5×、10×,两个物镜分别标有10×、45×,那么这台显微镜的最大放大倍数是
 

(5)在选用目镜5×、物镜10×的显微镜下看到了18个细胞,目镜不变,物镜换成45×的后,可以看到
 
个细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学将自制的植物标本分为两类,一类是肾蕨、葫芦藓、海带;另一类是黑松、侧柏、玉兰、水仙.这样分类的依据是植物有没有(  )
A、种子B、根C、茎D、叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据家鸽呼吸系统示意图判断:
(1)图中[3]是
 
,气体交换的场所是[
 
]
 
.家鸽在飞行中,每呼吸一次,空气就两次经过[
 
]
 
,进行
 
次气体交换,这样的呼吸方式叫
 
,这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式.这种呼吸方式可以使鸟类提高气体交换率,分解有机物获得更多的
 

(2)从家鸽的消化系统考虑,其适应飞行生活的特点是
 
,不贮存粪便.
(3)家鸽两翼下垂时,气流的流动方向是
 
(用图中的数字和箭头表示)
(4)下列与家鸽生殖相似的动物是
 

A蟾蜍       B蝙蝠       C泥鳅        D扬子鳄.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌细胞结构与动植物细胞结构的主要区别是没有成形的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是生物维持生命所必须的(  )
A、水B、光C、空气D、土壤

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