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据图回答下列问题:

(1)如图所示四条血管中含静脉血的有
 

(2)当膈肌处于
 
状态时,气体入肺.
(3)②所代表的气体是
 
,它进入组织细胞后在细胞的
 
部位被利用.
(4)经过小肠绒毛处毛细血管后,血液变为含
 
丰富的
 
血.
考点:血液循环的途径
专题:
分析:血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,图示为血液循环示意图,其中A、B、C、D表示心脏的四个腔:右心房、左心房、右心室、左心室.
解答:解:(1)分析图示可知:血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液就由动脉血变成了静脉血;血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液由静脉血变成了动脉血;因此与心脏相连的四条血管中流静脉血的有肺动脉、上下腔静脉.
(2)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动:当膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔容积增大,肺随之扩张,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动.因此膈肌处于收缩状态时,气体入肺.
(3)分析图示中的箭头可知,②代表的气体是氧气,氧气进入组织细胞后,在线粒体处参与分解有机物,将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要.
(4)小肠是吸收营养物质的主要场所,血液流经小肠处的毛细血管后,血液中的营养物质增多,同时血液中的氧气被小肠中的组织细胞利用,因此血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血.
故答案为:(1)肺动脉、上下腔静脉;
(2)A→C→B→D;
(3)收缩;
(4)氧气;线粒体;
(5)营养物质;静脉.
点评:此题考查了血液循环的途径以及人体内的气体交换.
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A、番茄中没有细胞壁所以有水分流出
B、流出的水分主要来自番茄细胞内的叶绿体
C、水分流出说明细胞膜不能控制物质进出
D、水分流出说明它能够通过细胞膜

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下列几种动物中,属于节肢动物的是(  )
A、家蚕B、蛔虫C、涡虫D、水螅

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如图是美国科学家设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程.请回答下列问题:
(1)该实验装置的设计者是美国科学家
 

(2)A装里里的气体相当于
 
,与现在的大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有
 
,正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的
 
,为其提供能量.
(3)沸水主要是为了产生
 
,B装置里的液体相当于
 
,实验后可检验到其中含有
 
等有机小分子物质.
(4)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从
 
生成有机小分子物质是完全可能的.

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老师点名时,同学会举手并喊到“到”.此反射活动过程中感受器是(  )
A、眼B、耳C、口D、手

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如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统.①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程.请据图回答下列问题.
(1)在A系统内,完成①过程中能吸收维生素的器官主要是
 

(2)在C系统中,为血液流动提供动力的器官是
 

(3)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过
 
 
两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.
(4)图示中的排泄途径是
 
(填图中数字序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图示回答问题:
 
当a过程大于b过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出生长现象.
(1)过程a和b分别表示植物的
 
 

(2)a过程顺利进行的原料和条件分别是
 
 

(3)在a、b个过程中,
 
过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用.

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一朵桃花在传粉、受精、发育成桃子的过程中不会凋落的部分是(  )
A、萼片B、花药C、花瓣D、子房

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我们吃橘子时,剖开橘皮看见的白色筋络是(  )
A、输导组织B、上皮组织
C、机械组织D、分生组织

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