精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】比利时科学家范.海尔蒙特从栽培柳树的实验得到的结论是:绿色植物生长需要(  )

A. 土壤 B. 水分 C. 氧气 D. 无机盐

【答案】B

【解析】在海尔蒙特的柳树实验中,5年来小柳树增重了80多千克,只浇水,土壤的质量减少了60克,由此海尔蒙特认为绿色植物生长需要水此实验存在不足之处,柳树的生长除了需要水外,还需要空气中的二氧化碳,当时的海尔蒙特误认为,柳树生长主要需要水分

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】王宏想要探究水分对种子萌发的影响,于是便做了一个实验,实验数据如表所示,则他设计的条件中不正确的一项是(  )

水分

温度

光照

氧气

等量种子

适量的水分

适宜的温度

有光照

充足的氧气

等量种子

缺少水分

温度较低

有光照

充足的氧气

A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 氧气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物与其气体交换的场所,相对应的一组是(  )

①家鸽﹣﹣肺和气囊②蚯蚓体壁③缢蛏﹣﹣鳃④鲫鱼﹣﹣鳃 ⑤青蛙肺﹣﹣和皮肤⑥蝗虫﹣﹣肺

A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】果果是个爱钻研的学生,他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验.请仔细阅读,回答问题:

(1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了_______作用.同时发现叶脉变红,说明水分可以通过输导组织中的_____运输到叶片.

(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊.

(3)将B装置中的气体通入到C装置清水中,再将C装置塑料瓶稍捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3﹣4小时.C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是_____,该气体是金鱼藻在_____下进行光合作用产生的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】竹,为被子植物门、单子叶植物纲、禾本目、禾本科的植物,是世界上生长速度最快的植物。

竹的地上茎木质中空,地下茎横向生长,数量多而密。竹子可以通过竹笋(地下茎的嫩芽)进行繁殖,也可以通过开花结果繁衍,竹子花类似水稻的花,花朵小且不够鲜艳。

早在2000多年前,《山海经》中就有:“竹生花,其年便枯”的记载。大多数竹子的营养生长可长达六、七十年,终生只开一次花。随着开花结实,植株逐渐衰老死亡,且一旦开花就会引起大面积竹林的集体开花。某些竹子种类是“国宝”大熊猫的重要食物来源,因此大面积竹子开花会对大熊猫的生存造成很大的威胁。

长期以来,在竹子开花机理方面的研究有生长周期说、营养说和环境说三个学说。生长周期说认为:竹子生长到生理成熟年静后会开花;营养学说认为:竹子在缺乏营养的条件下导致开花;环境学说认为:外界条件尤其是干旱和高温导致竹子开花。这些学说都有一定的实验研究支持。

科研人员为防止竹林的大面积死亡采取多种方法进行竹林的更新复壮。更新复壮是指通过人工方式使出现开花的竹林避免更大范围的开花、死亡,使其继续营养生长。目前,促进竹子复壮的措施有:改善水肥条件、全面松土、防止病虫害,使其不断发笋;当个别竹林开花时,及时砍掉开花的竹子。采取以上措施后,竹子的生长状况得以改善,其中叶片数量、叶片厚度、输导组织横截面积、气孔密度、气孔面积等生理指标均得以恢复,开花竹林经过五六年可复壮更新。

1)竹子花传粉方式为_____;竹多以竹笋的方式进行繁殖,属于_____生殖。

2)竹子开花后,其叶片厚度、输导组织横截面积、气孔密度、气孔面积等生理指标逐渐下降,因此可以推测出竹子开花会影响_____生理功能。

3)下列说法不符合竹子开花学说的是_____

A.竹子生长到成熟年龄,有可能开始花的发育

B.熊猫大量啃食竹子,有可能导致竹开花

C.土壤营养物质缺乏,有可能导致竹开花

D.干旱和高温的天气,有可能导致竹开花

4)竹子开花后引起大面积死亡,会带来生态破坏和经济损失,因此竹子开花后可采取哪些措施进行复壮_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为显微镜的结构图,据图回答:

1使用显微镜进行观察时,要先对光,转动转换器使__________物镜正对通光孔,选择遮光器上较大的光圈,左眼注视目镜,并转动[ ]__________直到出现明亮的视野。

2使用显微镜观察时发现视野中有一污点,移动载玻片和转换物镜时污点均不动,可见污点应是在

__________上面。

3显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种要使视野中观察到的细胞体积最大,应该

选择的目镜和物镜分别是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

(1)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管________,2号试管________

(2)馒头在口腔中变甜与________号试管的变化相似,即口腔中的________能使部分淀粉转变成麦芽糖。淀粉最终在小肠中分解成________

(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的________作用。实验装置为什么要放入37℃温水中处理? __________________________________________________

(4)通过实验你得出的结论是______________________________________

(5)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。

①将B步骤的两支试管滴加等量的________

②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在________中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺活量反映了肺在呼吸运动中平均的通气能力。(

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各生物分类等级中,最基本的单位是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案