分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(2)“乙同学认为甲的实验结果可信度不高,因为甲没有设置对照实验”.设置对照实验:
①“取长势相同的大豆幼苗15株,置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养”.
②探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”实验唯一不同的变量是有无赤霉素,其它条件都相同,因此对照组每天喷洒与实验组等量的清水.
③“20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度”.
(3)如果20天后,出现实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度的实验结果,可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论.
(4)可能影响大豆植株高度的因素有温度、光照强度等.
(2)②清水
(3)实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度
(4)温度、光照强度等(合理答案均可)
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都由细胞构成 | B. | 都能自由运动 | ||
C. | 都能进行光合作用 | D. | 都能繁殖后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学认为蝉花虫草是动物,因为它从动物上长出来的 | |
B. | 乙同学认为蝉花虫草不是动物,因为它不能运动,因为动物都能运动 | |
C. | 丙同学认为蝉花虫草不是植物,因为它不是绿色的,植物都是绿色的 | |
D. | 丁同学认为蝉花虫草不是植物,因为它不能进行光合作用制造有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
含重金属污染液的浓度 | 0(清水) | 0.01% | 0.1% | 1% | 10% |
水稻种子发芽率 |
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