科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 题型:选择题
下图中的①~④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程,其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:选择题
在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要对图甲的叶片进行脱色处理,处理方法如图乙所示,图乙中大烧杯内盛放液体A,小烧杯内盛放液体B,下列说法正确的是( )
A.液体A.B都是清水 B.液体A.B都是酒精
C.液体A是清水、液体B是酒精 D.液体A是酒精、液体B是清水
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各种动物行为中,与其他行为不属于同一类型的是( )
A.马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
B.狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
C.幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内
D.家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列具有未成形细胞核的生物是( )
A.流感病毒
B.酵母菌
C.结核杆菌
D.霉菌
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古七年级下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪发育。(9分)
现提供40只蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验,验证甲状腺激素的作用:
(1)实验假设: 。
(2)实验设计:
①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入 只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。
②A缸 ;B缸 。
③每天做好观察记录。
(3)实验条件:A和B中,应选择 蝌蚪;
喂的饲料应 (填相同或不同);
水质和水温应 (填相同或不同)。
(4)实验结果: 。
(5)得出结论: 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古七年级下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
当人情绪激动时,会面红耳赤、心跳加快,血压升高,这是由于哪一种腺体分泌的激素参与了人体的调节活动:
A.垂体 B. 肾上腺 C.甲状腺 D.胰岛
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古七年级下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某小孩将尿排在路旁后,引来了许多蚂蚁,这说明他可能患有
A.地方性甲状腺肿 B.低血糖症 C.肥大症 D.糖尿病
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元4.5节肢动物 同步练习(解析版) 题型:选择题
下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是( )
A.谁家新燕啄春泥 B.春蚕到死丝方尽
C.蝉噪林逾静 D.早有蜻蜓立上头
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