【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 植物。这类植物中的________是单细胞植物。
（2） （填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞．
（3） （填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的 组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．
（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生 ，但A类植物的种子外面有 包被，属于 植物；D类植物的种子是裸露的，属于 植物．
【答案】（1）[C]藻类；衣藻；
（2）E；
（3）B；输导；
（4）种子；果皮；被子；裸子；
【解析】
试题分析：（1）图中的C属于藻类植物，它结构简单，没有根、茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的。如衣藻和小球藻就是单细胞的。
（2）E是葫芦藓，属于苔藓植物，葫芦藓的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵蚀，故成为监测空气污染的指示植物。
（3）B类（蕨类）植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，所有该类植物同E（苔藓）类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生种子，但A类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；D类植物的种子是裸露的，属于裸子植物。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据青蛙的外部形态及发育过程图（如图），请回答下列问题：
（1）青蛙发育过程的阶段是： → → → ．
（2）观察分析图中从l→6的过程，应该确定青蛙的发育属于 发育．生殖和发育需要在 中进行．
（3）图中的3是 ，它的呼吸器官是 ．
（4）图中的6主要用 （填“鳃”或“肺”）呼吸．
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