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用直线将激素分泌情况与所对应的病症连接起来.  
考点:人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:甲状腺激素、生长激素、胰岛素分泌异常时的症状,它们分别是由甲状腺、垂体、胰岛分泌的.
解答:解:甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性.幼年时期甲状腺激素分泌不足,就会患呆小症,患者身材矮小,智力低下,生殖器官发育不全;甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦,情绪易于激动,失眠健忘,心率和呼吸频率偏高.
生长激素有促进生长发育的作用.幼年时期生长激素分泌不足,就会患侏儒症,患者身材矮小、但智力正常;幼年时期生长激素分泌过多,就会患巨人症,患者身材会异常高大;成年后生长激素分泌过多,就会患肢端肥大症,患者的手、足、鼻、下颌等部位肥大.
胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解等.所以当体内胰岛素分泌不足时,就会患糖尿病.
故答案为:
点评:甲状腺激素、生长激素、胰岛素分泌异常时的症状可结合着这些激素的作用理解掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

按照从微观到宏观的顺序来描述,植物体的结构层次是(  )
A、细胞→组织→器官→系统→个体
B、细胞→器官→个体
C、细胞→器官→组织→个体
D、细胞→组织→器官→个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下图回答有关问题:

(1)在制作人口腔上皮细胞临时装片时,图甲中所滴的液体应是
 

(2)图乙、丙、丁分别表示使用显微镜时的一个步骤,其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野.那么这一步骤的名称是
 

(3)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位的目的是为了避免
 

(4)在图丁状态下观察时找到相关物像后,如果需要进一步放大,操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央,然后转动
 
换用高倍物镜观察,不清晰时可用细准焦螺旋调节.
(5)为了观察清楚,应进行染色,所滴加的液体是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧结构模式图,据图回答:
(1)膝跳反射是否受大脑控制?
 
A、受  B、不受
(2)膝跳反射的反射弧中,感受器是
 
,效应器是
 

A、膝下韧带   B、大腿上的一些肌肉    C、脊髓    D、脑
(3)根据上图在横线上填写反射弧的各部分名称:
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 
 

(4)根据图回答:
①能接受刺激,产生神经冲动的结构是[
 
]
 

②将神经冲动传到脊髓里的结构是[
 
]
 

③用图中标号和箭头表示接受刺激到产生反射的神经传导路径:
 

④反射弧是指参与反射的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几中常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:

(1)A与B类的结构相同之处是身体都由
 
构成.
(2)C类是一类特殊类群,他们的幼体到成体的发育过程中呼吸器官的变化是:
 

(3)E类多能飞翔,与其飞行生活相适应的身体形态结构是:身体呈
 
型,前肢变成
 
,体表被覆
 
.在空中飞行时,依靠
 
呼吸,
 
辅助呼吸.
(4)F类特有的生殖发育特点是
 

(5)如果根据体温特点将上述六种动物分成两大类,其中一类包括
 
(填代号)另一类包括
 
(填代号).如果根据生殖方式,其中一类包括
 
(填代号)另一类包括
 
(填代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

某人做血常规化验时检出血红蛋白含量过低的结果,说明此人(  )
A、体内可能有炎症
B、体内缺乏蛋白质
C、可能患贫血病
D、消化吸收有问题

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科目:初中生物 来源: 题型:

随着夏天的来临,一些疾病也尾随而至,像手足口病就是其中一项.近年来,该病已经成为0~3岁宝宝的一个比较严重的疾病了.手足口病又称水疱疹病及口炎,是一种由肠道病毒引起的传染性疾病,因此医生建议家长采取以下措施:
①对于患者要住院隔离治疗;
②饭前便后、外出回来后,用肥皂或洗手液等给宝宝洗手,不要让他喝生水、吃生冷食物;
③手足口病流行期间,不宜带宝宝到人群聚集、空气流通差的公共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被;
④疫苗研制成功后,可给健康婴儿注射疫苗.
就所学的知识判定以下说法不正确的是(  )
A、①属于控制传染源,②③属于切断传播途径,③属于保护易感者
B、注射手足口病疫苗获得的免疫与皮肤和吞噬细胞对人体的免疫不属于同一种免疫类型
C、当流感来侵,以上注射手足口病疫苗的宝宝一定不会再患病
D、结核病、狂犬病与流感的传播途径不同,其病原体的营养方式都是寄生

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科目:初中生物 来源: 题型:

将青蛙置于干燥环境或将青蛙的皮肤涂上油脂,青蛙会很快死亡,原因是(  )
A、无法散热
B、血液循环出现障碍
C、气体交换发生困难
D、无法散失或吸收水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列人类与类猿人的关系中,错误的是(  )
A、类人猿与人类都起源于森林古猿
B、类人猿与人类的亲缘关系最近
C、黑猩猩是人类的祖先
D、两者发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同

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同步练习册答案