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    将甲、乙、丙三粒具有活力的种子作如下处理：甲浸没在水中，乙浅埋在湿润的土中，丙埋在干沙中。过几天后，三粒种子的变化情况是（   ）

    A．甲萌发，乙、丙未萌发                          B．乙萌发，甲、丙未萌发

    C．甲、乙萌发，丙未萌发                          D．三粒种子均未萌发

    B

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2008?绵阳）红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
    探究I：种子萌发需要水分和氧气吗？
    小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如图1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）．结果，只有种子B萌发．
    （1）种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要
    适量的水分
    适量的水分
    ．
    （2）种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少
    充足的空气
    充足的空气
    ．
    （3）该实验的结论是：种子萌发需要
    适量的水分、充足的空气
    适量的水分、充足的空气
    ．
    探究II：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
    小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中（如图2），立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）．
    （1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目
    相等
    相等
    ．
    （2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目
    多
    多
    ．
    探究III：小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：
    （1）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）．该实验说明光合作用产生了
    氧气
    氧气
    ．
    （2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组．该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的
    金鱼藻
    金鱼藻
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件时，设计了如下实验：
    ①取三个无色的玻璃瓶，分别贴上甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水；
    ②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上；
    ③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下列方法处理，放在光照充足、25℃的环境中．一周后，记录菜豆种子的萌发情况如下：
    编号 甲 乙 丙
    处理方式 用黑布罩住整个玻璃瓶 把瓶中空气抽掉将瓶密封 不做处理
    实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子萌发请你根据以上实验回答下列问题：
    （1）本实验所探究的实验变量是
    光和空气
    光和空气
    ．
    （2）如果用甲、丙作对照实验，可探究的问题是
    黑暗对种子的萌发是否有影响或种子的萌发是否需要光
    黑暗对种子的萌发是否有影响或种子的萌发是否需要光
    ？
    （3）如果用乙、丙作对照实验，可得出的实验结论是
    充足的空气是种子萌发的必要条件
    充足的空气是种子萌发的必要条件
    ．
    （4）请你完善实验设计上的不足之处：
    ①30粒菜豆种子应大小一致，且具有活的胚；②30粒种子应平均分成三份，分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上
    ①30粒菜豆种子应大小一致，且具有活的胚；②30粒种子应平均分成三份，分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上
    ．

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    科目：初中生物 来源：0110 期末题 题型：探究题

    （1）探究I：种子萌发需要水分和氧气吗？
    小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如上图所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）。结果，只有种子B萌发。
    ①种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要________________。
    ②种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少______________。
    ③该实验的结论是：种子萌发需要____________________________。
    （2）探究II：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
    小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）。
    ①如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目_________。
    ②如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目_______。
    （3）探究III：小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：
    ①当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内。结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）。该实验说明光合作用产生了_________。
    ②为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组。该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的___________。

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    科目：初中生物 来源：2008年四川省绵阳市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
    探究I：种子萌发需要水分和氧气吗？
    小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如图1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）．结果，只有种子B萌发．
    （1）种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要______．
    （2）种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少______．
    （3）该实验的结论是：种子萌发需要______．
    探究II：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
    小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中（如图2），立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）．
    （1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目______．
    （2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目______．
    探究III：小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：
    （1）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）．该实验说明光合作用产生了______．
    （2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组．该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的______．

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