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    4、 (2015内蒙古呼和浩特中考）下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是     （  ）

                    A、男性的肌肉细胞     B、精子

                    C、男性成熟的红细胞    D、卵细胞

    4. A  正常男性体细s?中有一对性染色体——XY，男性的肌肉细胞属于体细胞，故A正确；男性餘子形成时成对本分开，分别进入两个细胞，因此精子有两种，含X性染色体的和含Y性染色体的，因此精子中不一定含有Y染色体，故B 错误;人成熟的红细胞中无细胞核，也不可能有Y染色体,故 C错误;卵细胞中只有X染色体，不可能有Y染色.故 D 错误。

    题目来源：2016年5年中考3年模拟初中生物八年级下册人教版 > 第四节 人的性别遗传

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19 、(2015广东中考）图7- I -5-5是龙眼、荔枝上生长的害 虫——椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是( )


    A、 该过程为完全变态发育

      B、该过程与家蚕的发育相似

       C、若虫与成虫形态结构、生活习性相似

        D、经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1、(2015湖南株洲模拟，•^，★☆众）图7-2-2-3为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是(   )

                A、①主要存在于细胞质

                B、 ①上具有特定的遗传信息的片段叫做DNA

                C、③通常分布于细胞核中

                D、正常人体细胞中，③的数量全部为23对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 遗传病不仅会给家庭造成极大不幸，还会降低整个中华民族的人口素质。下列预防遗传病的措施，不合理的是 (   )

       A. 进行婚前检查   B. 开展遗传咨询

       C. 禁止近亲结婚   D. 加强体育锻炼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.看图7-2-4-1填空：

    由图可知:人体体细胞中染色体的数目是①_____对，其中第② 对染色体的形态与别的染色体不一样，可以决定人的性別，这对染色体称为③____ ，其他的称为常染色体。男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为④___ 染色体和⑤_____ 染色体;而女性体细胞中与此对应的这对染色体是一样的， 都是⑥      染色体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9、(2015山东烟台中考)人口专家预测，随着单独二胎政策的实施，我国男女比例失衡问题会更加严峻。下列有 关性别决定的叙述，你不认同的是 （  )

                A、人的性别是由性染?体k'定的

                B、人的性别是在胎儿发育后期才决定的

                C、自然状况下，第二胎生男生女机会均等

                D、人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1、生物的变异是普遍存在的，生物的变异首先决定于①      的不同，其次与②       也有关系。

    2、生物性状的变异是③       的，由于遗传物质的变化引起的变异是④       ，单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是⑤      。

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    1. ( 2015山西农大附中月测) 关于科学推测，正确的叙述是(   )

       A. 科学推测需要确凿的证据

       B. 科学推测需要严密的逻辑

       C. 科学推测需要丰富的联想和想象

       D. 以上三项都需要

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    9. 生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育，遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。

    (1) 生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行       ，在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。

    (2) 那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的J旦只有那些具有利变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉，这里所谓的“有利变异是指       的变异，在如图7-3-3-所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中,最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个？         . 

    (3) 在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由 改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来，在有性生殖过程中，              是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。

    (4) 综上所述，生物通过       使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的

           又使得生命不断发展，生物的       是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的。

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