【题目】正常情况下,人类某个精子的染色体组成是( )
A. 22条+X B. 22 条+Y
C. 22条+X或22条+Y D. 22条+X和22条+Y
【答案】C
【解析】人的体细胞内的23对染色体,其中22对是常染色体男女都一样,第23对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时,如果是含22条+X的精子与卵子结合,就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22条+Y的精子与卵子结合,就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。因此,在正常情况下,人体精子内的染色体数目是22条+Y或22条+X。遗传图解如图:
。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春去秋来,周而复始。许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期(如图所示)。
(1)图中结构⑤是______;其中的__________发育为果实(填名称)。
(2)图中种子的主要结构是[ ]___________
(3)种子萌发时,其中的[b]胚芽发育为______________
(4)植物生长所需的水和无机盐,主要依靠根尖中的[ ]___________吸收。
(5)图中所示植物的生殖方式是_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物课代表小芳养了一盆天竺葵,她希望它快点长,给它施大量的肥料,结果植物出现了萎蔫的现象。后来她通过学习知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左图为根尖纵切面显微结构图,右图表示一个植物细胞吸水和失水过程模式图,请你帮助小芳分析解决问题:
(1)从根尖的各部分的细胞结构特点分析,根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是_______,说出一条你的判断依据:_______________。
(2)弱小的根尖直接接触土壤颗粒,根仍能在土壤中不断伸长扩展。根尖中起保护作用的结构是________。
(3)施肥过多引起植物出现的“烧苗”现象,是右图中过程_________所示的现象。要想缓解施肥过多对植物的影响,应采取的补救措施是________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,图中[] 和[ ] 是光合作用的原料。
(2)若此图为呼吸作用示意图,那么①是 。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是_________。
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有 种。
(5)构成叶片的所有活细胞中都含有的能量转换器是 (填写一种细胞器名称)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某农田生态系统中部分生物之间相互联系示意图,请据图回答下列问题:
(1)在农田中杂草是影响的玉米平生活的_____因素,生活在农田中的蝗虫体色一般为绿色,有利于躲避敌害,这种现象说明生物能_____。
(2)构成一个完整的生态系统,图中还需要表示出的成分是_____和_____。
(3)该生态系统中有_____条食物链,蛇占有_____个营养级。
(4)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗_____克玉米。
(5)在农田生态系统中,_____的作用非常关键。为了使能量持续高效地流向对人类最有益的部分_____,因此,必须不断的除草、治虫,以增加农作物产量。
(6)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于农药对害虫_____的结果,该生态系统中,体内农药含量最高的生物是_____。科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因(D),你利用转基因技术培育抗虫玉米的方案是:将基因D在体外巧妙地进行_____,然后转入玉米体内,使玉米含有抗虫基因,表现出_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有__条食物链,最长的一条是__.
(2)在这个食物网中,数量最多的是__,最少的是__.
(3)图中生产者是__,图中的所有动物可统称为__.
(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先__后__.
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