【题目】如图为植物的几种主要组织,请分析回答问题:
(1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[] .
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导和 , 属于[] .
(3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[] .
(4)[]具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的 .
【答案】
(1)C;分生组织
(2)有机物;无机物;D;输导组织
(3)B;营养组织
(4)A;保护组织;表面
【解析】解:(1)分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织. 如根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织就属于分生组织.如图C;(2)输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.如吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,其中就有导管和筛管,分别运输水、无机盐等无机物和有机物.如图D是导管的结构图;(3)营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织.如图B;(4)保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护内部柔嫩部分的功能.如图A.
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有一定的功能.识图分析作答.
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【题目】观察甲、乙两幅图,图中所反映的动物行为类型分别属于( )
A.先天性行为、后天性行为
B.后天性行为、先天性行为
C.先天性行为、先天性行为
D.后天性行为、后天性行为
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【题目】如图是缩手反射反射弧的模式图,若2处损伤,当手被烫后,则导致( )
A.有感觉,不能缩手
B.有感觉,能缩手
C.无感觉,不能缩手
D.无感觉,能缩手
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是叶芽的结构示意图,请回答下列问题:
(1)在芽的发育的过程中,可以将芽按着生位置的不同分为和 .
(2)件叶芽纵切,通过所学知识可判断处叶芽的中央有一个中轴,叫做[⑤] .
(3)在[⑤]的上部,节和节之间的界限尚且不明显,周围有许多的突出物,这些突出物是[③]和[④] .
(4)[③]发育成[②] , [②]层层包裹着芽轴,保护着[①] .
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【题目】下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥。
(1)该生态系统中,蚕与桑属于________关系。
(2)下列选项中属于蚕细胞结构图的是(_____)。
(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要生物成分是__________。
(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自 ___________。
(5)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的_____________作用,从而会影响有机物的积累。
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【题目】如图是尿的形成过程示意图:
(1)肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位,它是由1、2和3构成的。
(2)肾小球的作用是。进入肾小囊腔中的液体是。
(3)当原尿流经肾小管时,其中全部的 , 大部分的 , 部分被重新吸收回血液。
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【题目】请根据长颈鹿的进化示意图回答:
(1)古代长颈鹿的颈长短属于相对性状,是通过变异产生的,可以__________给后代。
(2)当自然环境恶化时,具有有利变异的个体,在生存斗争中容易获得食物生存下来,而具有不利变异的个体则容易被__________。
(3)以上是根据英国著名生物学家达尔文提出的__________学说进行的解释。
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