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    在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（ ）

    A．0℃和20℃ B．有光和无光

    C．温度和水分 D．有空气和无空气

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市八年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中，依次是生态系统中的生产者和消费者的是（ ）

    A．阳光、老鼠 B．苔藓植物、驯鹿

    C．蕨类植物、细菌 D．细菌、老鼠

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏沭阳钱集中学八年级下第二次形成性测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产 ，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的

    A．食物链 B．生产者 C．消费者 D．分解者

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在食物链“a→b→c→d”中，消费者是（ )

    A．a B．abc C．d D．bcd

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    调查校园生物中，以下做法，正确的是（ ）

    A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

    B．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

    C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

    D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ）

    A．杨树的生活需要营养物质 B．杨树能够繁殖和生长

    C．杨树能够进行呼吸 D．杨树能够排出体内的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．被铅．镉污染的河水浇灌水稻，这些有害物质会随食物链积累．在稻田生态系统中，体内铅．镉的含量最多的是（　　）
    A．水稻B．麻雀C．青蛙D．水蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．如图为桃花、桃子及大豆种子结构示意图，请据图回答问题：

    （1）甲图中②和③合称为雄蕊；能够接受花粉并促进花粉萌发的结构是[①]柱头． 
    （2）桃花中将来能发育成乙图中B的结构是[⑥]胚珠．食用乙图中A结构时感觉甘甜可口，桃树合成其中营养物质的主要原料是二氧化碳和水． 
    （3）丙图是大豆种子的结构示意图，其中1、2、4、5合称为胚，大豆种子的子叶应为两片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．资料分析
        科学家曾预测，随着温室效应不断加剧，到本世纪末全球升温范围将在1.1-6.4度之间．更加令人震惊的是，从最新的温室气体排放增加速度来看，地球气候已经开始朝着6-7℃严酷升温发展，大大超出2℃的地球生态警戒线，几乎宣告了生态系统的死刑，世界处在毁灭性的气候混乱状态边缘．
       2014年联合国气候变化大会12月1日在利马开幕，会上指出：应对气候变化，世界各国需共同努力．中国政府高度重视气候变化问题，多年来的减排努力取得了重大成效．
       根据以上资料回答：
    （1）温室效应的增强是由于温室气体的过量排放，那么导致温室效应增强的主要温室气体是二氧化碳．
    请你列举出，在现阶段，导致这种气体增多的两个主要原因是化石燃料的燃烧和植物覆盖率的减少．
    （2）现在我们都提倡节能减排，其实我们中学生也可以从日常生活做起，为改善环境，减少温室气体的排放做自己的一份贡献．请说出我们在日常生活中能够做到的一些行动．（至少列举3点）①减少使用化石燃料；②利用清洁燃料；③大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林．

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